我是谁1000字作文 (8篇精选)

2024-02-02 12:10:05 59 0

我是谁1000字作文 第1篇

1我是地球的子女 2我是社会的栋梁 3我是学校里的学生 4我是家里的… 5我是父母的… 不知道了。就这几个小标题。自己发挥吧

我是谁1000字作文 第2篇

这篇作文主要是写你自己,你围绕着你从小到大怎么逐步认识你自己的过程写下来,然后点出:未来的路还很长,认识你自己的过程就是你长大的过程。这样写一定不会错的。

我是谁1000字作文 第3篇

我是谁
从提笔的一开始,我就清楚地知道这是一场力量悬殊的自问自答。我是谁?这最末一个小小的“谁”字,在这次的长篇中已然成为了一个无边无尽的黑洞。无数的角色从生活中泛滥开来,最后却只是坠入了深渊,仍然填不满“谁”。就一朵云来说,也许他自认为他只是在天际游走的一片闲适;麦子却因他是一场随时会被赐予给他们的酣畅淋漓而向他顶礼膜拜。他是日出的侍仆;他是喜玛拉雅山的背景;他是蓝色天空中圣洁的礼赞。如此如此多的他。却又真真切切的只是他。这样,以数学的等价角度来看这个三个字的问题,我推出了一个有些怪诞的答案,但我深信不疑。我是谁?我就是一个黑洞,我就是无处不在。
妈妈,我是女儿。感谢您让我看见自己的存在,感激您将爱我直至永恒。我一直真诚地爱您,想着尽力作好妈妈的女儿,哪怕再有多少场地动山摇的争吵,再有多少腔对您的埋怨与不解,我都不曾想过要放弃爱您。因为我是女儿,妈妈的生养和关爱,将我们紧紧联系,让我相信这样的爱不会因风而断了线。我要作好女儿的角色,这可以让我埋怨过后无数次站在妈妈的角度去思考,可以让我在军训日子里的夜晚第一次想到有妈妈的家,可以让我乐此不疲地为妈妈做点什么。我知道,我是女儿。
遇上困难的人,我愿意是为你伸出的一只手。因为既然好心的人们教会了我善良与热情,我就不会在应该帮忙的时候隔岸观火,这样岂不是对不住良心又拂了他们的好意?既然社会真诚地将我纳入了她的一份子,我也自当担起作为成员义不容辞的责任。我愿意发自内心地去帮助别人,而不会只因一时兴起而带来半途而废的结局。我知道,我是善良的人,我是社会的成员。
梦想,我是你永远不倦怠的追随者和赶超者。但是切记,我绝不会把你当成我高高在上的信仰而跪倒在你的脚下,若真是那样,也许我宁愿去做那赶赴麦加的朝拜者,也总好过在明知你正在离我远去时却还要止住奔跑虔诚地低下头,那该有多么可笑和令人伤心!我要作一个合格并且成功的追梦者。如此的决心让我执着、让我勇敢、让我聪慧、让我理智、让我坚强。我曾经在学习毕淑敏的《我的五样》时毫不犹豫地写下梦想是我生命中最重要的,因为我觉得人生若少了梦想,就如同灵魂被抽出了身体,就算看着躯壳一点一点被风干也不会再心疼。因为,无梦最痛,至少于我如此。想想也许若干年后回首,我那华丽盛宴般的青春,也只有用我的梦想来鉴证最为合适了吧。所以,现在的我告诫自己,不能放弃,勿让人生迷航。我知道,我是一个追梦的人,我的梦想,正等着我实现。
写到这里,还不是全部的我,写完我的所有角色,也不一定就是我。只是当我真诚地尽力作好我的所有角色时,这些角色的叠加角就是一个完整的我,全宇宙都独一无二的我!
我想,不是我们的眼睛散光,我们所有人是真的无处不在。当我们为处处都感到骄傲时,我是谁,已无需再问。

我是谁1000字作文 第4篇

我是谁

太阳落下又升起,花儿枯萎又绽放,鸟儿南飞又北归……多少个岁月在空气中悄悄溜走。世事沧桑,变化无穷。一个个陌生在我们的视线中熟悉。其实,我们往往忽视了最近的距离,那就是自己,我是何人?

昨天,我伏在河边低头追寻着水中的小鱼,它摆尾向我靠近时,我后退了;它急速往前冲时,我不顾一切地追随着它。忽然,身子一歪,往河边滑了一段长距离,在思考中猛地跌入河中,妈妈闻讯赶来,我早已喝下一大碗河水,明媚的阳光却洒满我带着灿烂笑容的面颊;今天,我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空,独自承受着低分的痛苦。朦胧的月光洒在我忧郁的脸上,我那波澜起伏的心划破了夜的寂静,丝丝缕缕的月光掀起我内心的波涛。

昨天,我十分高兴地跟着哥哥们一起“东奔西走”,他们却时常以飞快的速度丢开我,每次的视野里失去了他们的身影,我便呜呜地哭了起来。其实,我知道他们只是玩笑似的把自己隐藏起来了,但是我还是要撒娇一番;今天,我总是以大人的姿态教训那如尾巴似的弟弟,他像做错了事一般乖乖低下头站好,原来我足以用姐姐的威力来压住他这个调皮的小家伙。

昨天,许多双有力的大手为我抹去摔倒后的泪水,扶起我瘦小的身躯,给我轮换不断的拥抱,小小的脸颊上才会露出可爱的笑颜;今天,我小心翼翼地行走,不允许自己摔倒,偶尔的倒下也会猛地爬起来继续自己的前程,似乎我已经把泪水抛弃在行走的路途中。

我们每个人都在演绎着不同的角色,昨天的我是一名儿童,今天的我是一名中学生,明天的我会是谁?我不能认清自己的每一种角色,但是我知道我长大了。我的梦想如花儿在开放,我在用自己的努力拨开遮日的云,云渐渐散去。

我是谁1000字作文 第5篇

我是谁

在沧海中,我是一粒沙。

我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。

我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。

我,不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。

我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。

我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!

我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间……

这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。

这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。

我就是我——天下无双!

我是谁1000字作文 第6篇

ni shi ni

我是谁1000字作文 第7篇

我是谁作文(二):
最近一向有个问题困扰着我——我是谁?
是多愁善感的赵艺铭?还是情绪激昂的赵悦含?改完名之后,情绪的确好了很多,当病魔来袭时,也确实有扭转局势的力量了。可总觉得心里空空的。是啊!以前总觉得很孤单,但心里却因此沉淀了许多思想。而此刻不管身边有人没人,都能够自得其乐,每时每刻都在找笑话傻乐,每当笑过之后就会想,我在乐什么?以前的那些忧伤的思绪、闪光的想法、懵懂的情感都好像飞向了天空,触碰不到!
多想把它们再次装回我心中,变回那个充满无限想象,好像“安妮”的女孩。人真的是不一样时期拥有不一样的思想,喜欢不一样的东西呀。13岁的我是那么喜欢《安妮日记》这本书,开始看就不想放下,只因我与“安妮”是那么像那么像,像到仿佛“我就是你,你就是我。”而此刻我已变成一个欢乐的人,再读,不管怎样都读不进去了。
此刻写日记都没有那时随着一点点的倾诉,情绪跟着文字忽悲忽喜,从而释然的感觉了。我此刻仅能凭着对以前那个自我的记忆来书写文字,不知何时我才能找回她。我真不服气!难道当作家就必须要多愁善感,把自我的身体搞得一团糟,然后早早死去?一个快乐的人就不能写文章?鱼与熊掌真的不能兼得么?!我明白我的身体很脆弱,不能够因为任何事情使我得病,即使是因为梦想也不行。
人务必有个好身体才能谈得上别的,不是吗?我务必持续好情绪。谁说鱼与熊掌不能兼得的,我偏要试试。一切都要继续,期望我能够做一个快乐的作家,必须要做快乐的作家!

我是谁1000字作文 第8篇

好一个幼稚的问题,作文 我是谁?。 但是,我真的知道我是谁么?你真的知道你是谁么?我真的是我自己么?我的所作所为真的是自己的思想么? 我就是我,但是,对于当今我的同龄人我不能不说:已经有太多的人迷失了自己了。 我的父母对我并不严加管理,他们从不强求我去干某一件事,但是别人呢?有的家长指望着自己的孩子考上名牌大学,找到一份赚钱的工作,但是不知觉间,这些家长已经将自己的思想强加到了自己的孩子身上,给了他们太大的压力。 我是谁?我真的了解自己么?将来我还有时间像这样嬉戏玩耍么? 在文章中千篇一律地出现了老师,谢谢你书本是我的朋友这些字眼,我不得不问一句:这些文章的作者在老师的步步紧逼和繁多的教材辅导书下真的能够写出真情实感的文章么? 人10岁时,有时间,却没有好好地陪伴自己的家人,小学五年级作文《作文 我是谁?》。 人20岁时,却又忙于找到一份好的工作,没有时间做自己想做的事情。 当人老了,终于能够回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母时,父母却已经被挂在了泛黄的墙壁上。 我对人生的看法或许有些凄凉。 我曾经就有过一个疑惑:胜利的代价是什么? 自从到了4年级时,我就被生硬的语法技巧封闭在了一个牢笼中,无论我怎样呻吟、求救,却都只能这些好无情感的字眼写出一个个虚假的文字。 我是谁?你又是谁?我可以相信你吗?我们是朋友吗? 或许我已经分不清自己是谁了。 四川内江市中区内江市市中区实验小学五年级:余佳?

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