小学生想象作文 第1篇
自行车车铃声 上课铃声 敲门声
有一个人迟到了,他赶紧骑车去上学 快到学习就听到上课铃声响了, 然后去他班里,敲门 ......
小学生想象作文 第2篇
一天,大家都在安静地休息着,忽然,手无意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼泪来,眼泪流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏,唾沫溅到了手上,手正要去打嘴巴,没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。 “手先生”,耳朵抢先发言,“我说你怎么朝我乱打,要知道,没有了我,你们可就什么也听不见了。可是,你竟然朝我乱打。”“你不就是只能听那么两下子吗,要是没有了我,你们都要饿得扁扁的了。”嘴巴不服气。“你们算哪根葱?”眼睛发火了,“要是没有我,大自然的万紫千红、百花争艳,你们能看得见吗?要说老大,我才是当之无愧的人选呢!”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了,说:“我才是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问:“为什么?”“你们这群笨家伙,连这都不知道。你们得想一想,如果没有了我给你们提供氧气,那你们还能生存下去吗?还敢跟我争老大,切!”鼻子又说到。手不屑一顾地说:“要不是平时我给你们按摩,你们能有这么白嫩的皮肤吗?你们这群忘恩负义的东西,我才是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什么,我才是老大呢!”``````大家闹成一片,声音十分嘈杂。 “是谁在吵,把我都给吵醒了。” 原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了,忙跑到它面前去,七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍,并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下,对它们说:“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听,谁就是五官之中的老大。”五官听了,费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做,鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩,谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时,大脑语重心长地对它们说:“你们是一个集体,个人有个人的作用,如果离开了这个集体,谁也无法生存。所以,你们要团结友爱呀!” 五官听了大脑的一番话,知道自己错了,觉得很惭愧。从此,它们团结友爱、互相帮助,再也没有发生过类似的事了。
小学生想象作文 第3篇
一天,我正在用圆号吹莫扎特写的圆号第一协奏曲第一乐章时,忽然,我发现我已经坐在了一片云上,云开始急速上升,把我吓得魂都快没了。不过又过了一会,云又开始缓慢上升了,直到上升到一大片云上才停下来。我下了这片云,向前走去,突然我听见后面有人叫我,我回头一看,是一个头戴金冠的国王,原来是他变成云来接我的!他带我来到一个城市里,眼前的一幕让我惊呆了! 我看见所有的房子都是圆号 国王把我带到了一个最大的圆号前,他念了一句:“圆号圆号快开门!”嘭!啪!咣!,大圆号从中间断了两半,我和国王走了进去,国王告诉我这座城市叫“圆号城”,并且告诉我这是他的宫殿,里面全是圆号做的。的确,里面的电视机的骨架是圆号的外形,沙发也是圆号做的,不过不像真的圆号一样硬,而是既柔软又舒服,盘子也是圆号的喇叭口做的,里面有圆号式样的糖:有硬糖和软糖,是用来舔的,国王告诉我这种糖舔完了还可以吹泡泡,我觉得很有意思。参观完毕,国王带我上了二楼,他拿出了一个精致的大盒子,这个大盒子里有一个彩虹颜色的跟圆号差不多的一个乐器,不过除了圆号原有的四个键之外,还有两个不知道的键,国王告诉我第一个键是为了让你欣赏音乐的,第二个键是如果你生病了,只要按一下这个键再吹一下病就好了。知道了功能后,国王准备把这件神奇的乐器送给我,我高兴极了!国王为我送行之后,我边走边说:“太棒了!”回去之后我用它帮助了许多人,我成了神医。希望所有的人都有这么一件神奇的乐器!希望所有的人都不生病! 有位作家曾经说过:“一个会回忆,会联想,会想像的人,才是会构思的人。”因此,写好想像作文,会提高同学们的想像能力,为同学们在未来进行创造性劳动打下基础,而且对提高写作能力也是大有益处的。
小学生想象作文 第4篇
假如只给我三天光明 光明,一个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不见,假如某一天我拥有了只能持续三天的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀! 假如给我三天光明,我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩,去领略这大好河山,但我也不会坐在家里打发时间,无所作为.所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母,而我却不,我要静下心来,看我身边的每一件平凡的事物,比如说太阳的每一次起落,各种各样的花卉和小草,月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光,.我不想看太多精彩的事物,因为等到黑暗的到来,我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹,花儿的绽放到凋谢,天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的,是不是如人们所说的那样鲜艳夺目.在我的世界里只有黑色,那么单调,那么孤独,那么冷清.当大自然宣布黑夜降临时,我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天. 在第二天,我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍,我要看许多许多的书,让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡.还有一天我就要回到无边的黑暗中了,我要走向大街,走向拥挤的人群,我要去帮助一切需要帮助的人,让他们感到温暖.我会用笔来记录下拥有光明的第一天. 第三天,也就是最后一天,多么美好的一天!我将在这一天中去做许多有意义的事情,我要充分利用这最后一天,我要尽情享受这快乐而又短暂的时光.可能我会去看书画展览,可能我会去剧院看电影,可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下. 这三天中的最后一刻终于到来了,我要仔细地看他们每一个人,每一张脸,然后深深地把他们的模样刻在脑海里,储存在我的记忆中.或许这才是最有意义的,也是我最该干的一件事. 假如给我三天光明,我一定会这么度过三天,当然,这只是假如,但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明.拥有着光明的人们,为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!
小学生想象作文 第5篇
有趣的“乐乐”
我家的邻居王姨,养了一个宠物狗,名字叫“乐乐”,王姨常带着她的“乐乐”出去遛弯。今天,它带着“乐乐”来我家串门,还是第一次。“乐乐”的身上,是酱色的长毛,两个圆圆的大眼睛,像两个灯泡似的。它的脾气很犟,不愿意搭理别人。平时见到它,好像是虎着脸,有点凶的样子。但它不讨人嫌,也不随便乱叫吓唬路人。
王姨说,它高兴时,尾巴总要卷起来,欢快地跑来跑去。一旦生气了,尾巴就耷拉下来,谁也不理了。王姨说,它要是不高兴,你要是看着它,它也懒得看你一眼。真是有意思,王姨还能看出“狗表情”来。
大人们,正说着话的功夫,只见“乐乐”在旁边转来转去,只见“乐乐了”,东瞅瞅,西看看,对这里的一切,感到新奇似的。没多久,它好像越转越快似地,明显的有些不耐烦了,还时不时地抬头看一眼正说着话的王姨。不一会儿,“汪汪”-----,“乐乐”冲着王姨叫了几声,王姨低头看了它一下,又继续说着话,“汪汪”------,“乐乐”又是几声叫,这次,是“乐乐”站在门口,冲着王姨大叫,就像在说“我的耐心是有限的”的样子,那个神情,不容迟疑。看来,它是“发怒”了。这时,王姨马上解释说“乐乐着急了,要走。”
这个“乐乐”真是的,一点不“理解”主人,有点“自私”。王姨接着说几句话之后,大概是怕“乐乐”生气,急忙带着“乐乐”走了。
小学生想象作文 第6篇
题目:爱让生命更美好
中间:把你想象成被掩埋在废墟中的人,或者是参与到救援中的人,写出你的感悟。可以去看看图片,加一些震后细节描写,然后编一个你认为很感人的小细节,写上去,成为文章的中心。
结尾,扣题,爱让生命更美好。
小学生想象作文 第7篇
我的暑假生活是五彩缤纷,绚丽多彩的。如果你要我说出最难忘的一件事,那就是爸爸教我骑自行车的事了。
我小学一、二年级在屿头小学就读,三年级时转到沙西中心小学就读。学校离家远了,每天只好靠爸爸接送我放学、上学。每天早晨,爸爸都是早早的起床,七点之前就急匆匆地把我送到学校;放学前,又早早地来到校门口,翘首静待;到放学时,又忙着送我回家。这样一日又一日,送走了春夏又迎来了秋冬。不经意中,我发现爸爸的头上长了好多好多的白发,有的同学竟误以为他是我爷爷呢!背地里,我听爸爸说,为了我能准时到校上学,他毅然辞去了班主任工作。这在他内心该是一次多么痛苦的抉择啊!望着爸爸忙碌的背影,我暗地里潸然泪下。要是我有一辆自行车,要是我能自己骑自行车上学,那该多好啊!
8月8日,是一个特殊的日子,是一个值得纪念的日子,它不仅是中国人百年之梦的奥运会开幕日,也是我拥有一辆崭新自行车的日子。当人们都沉浸在奥运会开幕日喜气洋洋的气氛中时,我却小心翼翼地扶着车把,学着不曾熟悉的把式。
那几天,我都在花圃那狭窄而又短小的道路上折腾着,弄得腿上青一块、紫一块的。爸爸看在眼里,急在心头,终于决定,放下手中的活儿,带我到高林中学练习骑自行车。
小学生想象作文 第8篇
假如我有一盒神奇的蜡笔
假如我有一盒神奇的蜡笔,我要用它来造福人类,让人们生活得快乐、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蜡笔,我要用黄色变出许许多多的金钱,送给灾区的人们,让每家每户不用为吃穿而发愁;让失学的儿童重返校园,好好学习,成为栋梁之材,长大报效祖国。我还会把金钱送给残疾人,让盲人不再生活在乌黑的环境里;让失去双腿的人能站起来,不再坐在轮椅上默默地度过一生。
假如我有一盒神奇的蜡笔,我要用绿色变出树木,让城市空气变得更清新,老人、儿童不用三天两头的去医院;炎热的夏天,小朋友们可以尽情的在树下嬉戏玩耍,大人们在树下纳凉、聊天,消除一天的劳累。我还会把树木种在沙漠旁,让沙漠渐渐地消失。
假如我有一盒神奇的蜡笔,我要用蓝色变出清澈的河水,送给那些缺水的山区,让那里的人们不再为吃水而走上几十里的山路;送给那些水被污染的地区,让那里的人们喝上洁净的水,不再因中毒而死亡,让那里的树木不再为此而干枯,让庄稼不再为此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蜡笔,我还要用成千上万种颜色来造福人类。