我的好兄弟作文 (8篇精选)
我的好兄弟作文 第1篇
我有好多朋友，当让我最高兴丶快乐的挚友只有一个，那个人就是刘明轩，他是我的发小，我俩从小就发过誓，有福同享，有难同当。
小时候我似乎有自闭症似的，不愿意出去玩，可自从认识他之后，我边没有了这个症状，我边可以，当我的好朋友只有他一个。我俩就算有一个也一起吃。平分。我俩不会因为什么原因算闹气。也不会因为什么去打架。
我们有一次出去玩。我到郊外（那时我还不会爬树），我问他玩什么。他说爬树，我看着他像猴子似的爬了上去。我也学，可我每次爬到一半的时候。边摔了下来。
他看到了，便给我搬来砖，让我踩着上去。我按照他的说法爬了上去。我边爱上了出去玩。有一次刮大风，这次我不用砖，我直接上去了。风呼呼的吹，我们在上面喊；“飞喽”。
后来我不小心摔了下来，他把我扶了回去。虽然被批评了一顿，但我们还是很快乐的
这就是我最好的朋友。
我的好兄弟作文 第2篇
我的好朋友－－书 人人都有自己的好朋友，我也不例外。但是我这个朋友可真奇怪，它不会说话不会动，可它却教给了我丰富多彩的知识，明白了做人的道理......那这给朋友叫什麽呢？我来告诉你吧，它有个人人皆知的名字－－书。 书籍是人类发展的营养品，是人类进步的阶梯。一本好书往往凝聚着一个人的思想精华，蕴藏着作者的高尚灵魂。每一次捧读都是一次心灵的旅行。读书可以优化人性.使人生充盈.修养提升;读书可以使我们的精神跨越贫穷.目光超越时空;读书可以使我们摆脱无知.变得睿智;读书可以使我们更充分的体现生命价值...... 是的,一本书的确能使我们进入另一个神妙的世界,融入其中,与它合为一体。让我们在这个世界中学习知识，让你茶不思，饭不想。似乎在书中找到了知音，不知疲倦的谈论了几天几夜，废寝忘食。但这个好朋友也可真会捉弄人，瞧不,它竟然让我变成了糊涂虫！！！星期六下午，我正坐在客厅的沙发上津津有味的看着《水浒传》。这时，妈妈对我喊道：“洁平，帮我将客厅桌上的剪刀送到书房来!”。我迷迷糊糊的抬起头，把桌上的“剪刀”拿在手中，以旋风似的速度来到书房，递过“剪刀”，立马向客厅跑去，刚到书房门口，妈妈说：“站住！”我回头一看，妈妈作出哭笑不得的样子，令我“丈二的和尚---摸不着头脑”，难到又要干什麽事？妈妈说：“看看你拿的什麼？”低头一看，原来我将剪刀拿成了铅笔，我吐了吐舌头，赶紧将剪刀从客厅的桌上拿来给了妈妈。 书这个朋友也对我有许多益处，每次写作文时我总是下笔如有神，将平时从书中吸取的精华融汇贯通，能用的好词好句就写在作文纸上，不一会儿，纸上就密密麻麻地写了一大篇，句词优美.引人入胜；它使我的作文常常在博客.报刊.校园作文上发表，在班上当作范文念。好朋友使我爱上了写作，每周我都要写一篇周记，将一周内的见所闻写在日记本上。在我的日记本上有写的读后感.有写的对旧社会的愤愤慨语.还有对革命英雄的赞扬诗篇......当然这一切都归功于我的好朋友---书。 知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏着丰富知识的沃土，读书则是所有人精神的必须。法国思想家笛卡尔曾说:“读书就像和高尚的人进行谈话，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们的智慧.思想。”我觉得爱读书的人才能领略到这句话的精华，不爱读书的人却只能粗粗地看到外表的文字。 书，我的好朋友。是你为我在漫长的人生路上点燃了灯火，是你为我指引了方向，我发自内心感谢你! 希望你在今后的日子里多多帮助.多多指教，将我领向更加宽阔平坦的大道吧！你将永远是我的好朋友。
我的好兄弟作文 第3篇
相识是我们的缘----有缘千里来相会，无缘对面不相逢；携手一同走过4个春夏秋冬验证了我们的缘分有多深！
从我们一起军训到一起学习再到一起回家。。。。。。我们不知一同经历了多少磨难，彼此间产生了深厚的友谊，默契和信任。我由衷的想说一声“兄弟，谢谢你”。你对我的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。你教会我做任何事都要有责任心，让我懂得学习是要“不达目的，誓不罢休”的。。。。。。
每次轮到你打扫卫生，不管老师留得有多晚，哪怕晚上作业做到11点多，你都要把这事做完，做好。使我敬佩不已。这就是你坚定的责任心。
每次你遇上难题，老师讲解了，你过程会了可不懂理由，你总是追根究底的问原由，我却一次又一次地误导你：“过程会了背出来，理由还要它干吗？”可一次又一次的成绩验证了你是对的。题目那么“活”，可我的“死”脑子永远不开窍。使我深感愧疚。因为你“誓不罢休”的学习精神使你的成绩步步攀升。
我的感恩是真实的，感动是永恒的，我们间的友谊是永存的。不管将来我们离得有多远，我们永远心连心，手牵手。
兄弟，谢谢你，是你教会了我那么多为人处事的道理。让我们一同争创佳绩，为我们的初中生涯画上圆满句号。
我的好兄弟作文 第4篇
我的小伙伴
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
我的好兄弟作文 第5篇
我和哥哥是一对孪生兄弟，每当我和他走在大街上时，回头率高达百分之百，面对众人的羡慕，我和弟弟的手挽得更紧了，头也仰得更高了。但是我也有苦恼，因为我们俩太像了，身边的人经常分不清我和弟弟谁是谁，这样往往会弄出一串笑话。我和弟弟常常在想有什么办法能避免这样的事发生。 能有个哥哥确实很好，兄弟情深嘛，不会孤单，但这也给我这个当哥哥的肩上担了一份重任。记得那是我上四年级第二学期时发生的一件事，使我至今难以忘怀。 那天我和哥哥起了个大早一起去上学。一到学校，我便放下所有东西，拿出我的早餐大快朵颐。正当我吃得津津有味时，只听走廊里传来一阵哭声，我很纳闷，心想准是哪个“受气包”受人欺负了，就跑过去看热闹。等我过去一看，吓了一跳，慌得我连早餐也掉落到地上，原来那哭的不是别人，正是我弟弟。只听旁边同学都在吵吵嚷嚷，争论谁是“肇祸者”。我也管不了那么多了，急忙三下两下拨开人群，眼前的景象让我惊呆了，只见地上全是殷红的血，我抬头一看，弟弟头上一厘米长的口子，汩汩地往外流血，止都止不住。我呆住了，手足无措，我的心，突然之间被刺痛了……手足情深啊，哥哥的血管里原本流着和我一样的血液。 这时，同学们已经找到了老师，老师急匆匆地带着弟弟去了医院。之后的几节课，我如坐针毡，什么都没听进去，哥哥的阵阵哭声仿佛有穿透力，刺激着我的耳膜，我也仿佛能感受到弟弟的痛苦。这种情绪一直持续到下午，当我走出校门看见“挂了彩”的哥哥安然无恙，焦急的心情似乎才松缓了下来
我的好兄弟作文 第6篇
他，是一个很普通的好朋友，也是我最好的好朋友，他叫程洋。程洋比我大一岁，他经常喜欢开玩笑，他对比他小的小朋友很好，很热情。 程洋，我差不多已经成为好朋友、好兄弟了。每次放暑假回到老家，我就和他形影不离，就算其他小朋友不和我玩耍，我也要和程杨我的好朋友、好兄弟玩耍。程洋，他虽然成绩不好，但是我有这么好的好兄弟，也值得。我也会帮助他的，把他的学习成绩提高，这样更好了。 程洋，我的好兄弟，我无论做什么伤害他的事，他也不会介意的，而是对我笑一笑，好像是对我说，下次不要这样了，我很无辜，真不知真么办。可我每次和他在一起，还会做出伤害他的事，他还是那个样子，笑一笑的。程洋，对不起，我总是刁难你，让不知所措，我真不应该这样对待你，请你原谅我。 程洋，我能有你这么好的好朋友、好兄弟，我很感谢你，感谢你让我交了这么好的好朋友、好兄弟。
我的好兄弟作文 第7篇
人们看到这个题目都一定会认为题目里的兄弟是不是同一个父母生的，还是很好的伙伴.可我却不这样认为，我认为只要感情好就可以做一对好兄弟. 我的好兄弟是－我家的台灯．为什么这样说了，就让我来细细解说． 在我小学的六年来，是它每个夜晚陪伴着我做作业，如果没有它我还怎么在漆黑的夜晚里做作业了，所以从我知道它对我的用处以后，我就很珍惜它，不舍得去碰坏它，把它当成我的兄弟．也不舍得别人去弄坏它，不管是谁． 记得有一次，我妈妈在晚上把它打开．一夜没关，第二天早上竟然被吓坏掉了，我伤心透了，躲在房间里痛哭，妈妈见此情景不知如何是好，她好象知道这件事上她做错了，就赶紧把台灯拿去修理，等台灯修理好后被妈妈拿回来给我，我才不哭，我看着妈妈手上的台灯仿佛觉得它伤痕，在痛哭．我跑去把它拿回来，小心翼翼的放在了桌上，到了晚上我又让它陪伴着我做作业，我看着它，仿佛听到了它说；”小主人真好！”我笑了． 台灯，你永远是我的好兄弟！
我的好兄弟作文 第8篇
专业团队数学之美第一时间为您解答： 心胸宽广，大度的人。【运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。【在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。【点明作者想表现的中心。】 他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。【在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。【运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】 有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。 很快我就后悔了，“哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。【有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。 午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑【在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。 他就是某某某，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。