时评作文600字 (8篇精选)

时评作文600字 第1篇

要了命了

时评作文600字 第2篇

青少年犯罪是一个大家并不陌生的问题。为此，我通过走访，交谈找到了他们犯罪的一些原因： 1．好胜。某些人因为从小好胜，所以走上了犯罪的道路。 2．好奇。某些青少年因为好奇，走上了自我毁灭的道路。 3．好玩。青少年看惯了电视上称老大杀人，且自我强壮，便好玩被骗下山涧。 4．“乐于助人”。青少年为了在哥们中威风起来，帮孤朋狗友做见不得人的坏事。 5．电脑与电游。某些青少年因为某些因素，去打劫别人，使自己能玩电脑电游。 6．家庭暴力。某些人因为家人打他，他实在忍不住了，便走上自亡的道路。 7．仇恨，与第六点差不多。不过不是家人打他，而是因为他对某些人有仇，想报复一下，从此走上犯罪之路。 这些原因只要触到了，那青少年的前程就被挡了，要很久才能再前进，也有可能一生前进不了。

时评作文600字 第3篇

答案不要太簡單 ; 題目: xxx 內容: XX

求采纳

时评作文600字 第4篇

我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队!
我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队!
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去， 我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.
这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去， 我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.
这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？

时评作文600字 第5篇

《咬文嚼字》的主编郝铭鉴日前在南京向中学生谈道，有位学生写一篇600字的作文，其中竟有72个“死了”，包括“心里烦死了”、“功课紧张死了”、“热死了”等。这说明学生的词汇量相当贫乏。（《现代快报》4月10日）
中学生写作文，竟有1/4的文字是“死了”，的确用词贫乏。
一位中学教师通过调查发现，学生一篇文章的用词不超过200个，大量词汇重复使用，且是常见词，缺乏想象力、创造力。这些现象表现出学生患了“语言贫血症”。看来，中学生“语言贫血”是事实，已影响了语言表达效果。
600字的作文竟然用了72个“死了”，是谁之过呢？当然，学生自己首先要负责任。但是，这种责任，仅只是学生未学好之过吗？笔者的看法是，中学生“语言贫血”，是“贫血”在教育模式上。由于现存教育的弊端，从而造成了学生“语言贫血”。
这真不是冤枉了当前的教育。笔者的女儿正在上高二，对此我多少还是了解一些。
说到学生的语言表达，就不能不提到语文教学。多年来，中学语文教学一直存在死教条，什么课文分析、段落解释、词意表达等等，都按照统编教材进行，学生只能接受教师的灌输。对于语文的理解只能按“标准答案”来，学生不能有自己的想法，学生偏离“标准答案”便被视为错误。其实，语文教学应该充满丰富内容，令人想象无限，如对一首诗的理解，有时并没有一个“标准答案”，可以从多个层面、多个视角来认识。教条式的教学，实际就是在进行“贫血教育”。
语文教学讲教条，必然产生作文讲“规范”，这便逼着学生写“贫血作文”。比如，有的教师讲作文课，强调学生只能有“正确思想”，必须进行“积极表达”，不能有“消极观点”等等，这样限制那样限制，结果一个班的学生写的作文差不多，就算不“语言贫血”，也会“想象贫血”，最终还是会表现出“语言贫血”。我女儿从8岁开始在报纸上发表文章，她有的作文语言很有个性，但课堂写作文却得不了高分，老师对她说，你的作文是好作文，但不“规范”，考试得不了高分。在“规范”中浸泡出的学生作文，出现“贫血”就不奇怪了。
学生作文“语言贫血”，还有很重要一点，是因为他们缺少阅读。我们知道，读书是写作的基础，只有知识丰富，才能语言生动、感人。然而，今天的中学生有时间阅读吗？我女儿上初中时，每天的睡眠时间连6小时也无法保证，经常是写着作业就睡着了。在这种作业的日复一日压力下，学生早已对学习失去了兴趣。连觉都不够睡的人，又怎么去多读书呢？读书少，写作文自然“语言贫乏”。如果认真思考，岂止是“语言贫乏”，今天的学生“贫乏”的地方可能还有不少。如“思想贫乏”，“创新贫乏”等，可能或多或少都存在。学生整天接受“模式化”教育，接受“规范化”引导，接受“标准答案”式灌输，将来他们会有思想吗？会有创造力吗？教条式教育带来的各种社会危害，可能要严重得多，远不仅仅表现在学生的“语言贫血”上。这才是社会应该高度重视的。

望采纳

时评作文600字 第6篇

每个人都有许许多多的第一次，第一次做饭；第一次洗衣服；第一次······这些难忘的瞬间，被我刻在脑海里，永远洗刷不去。我深刻的记着我第一次作弊时的情景。
那一次，一发卷考试卷，匆匆看了一下考卷题目，不是很难，我便飞快做起来，一直很顺利。不好，遇到了“虎拦路”，这个问题的答案忘记了!我清楚的记得书桌里的书上就有这个问题的答案。抄？还是不抄？我心里很矛盾，两个小人在我脑中争吵，一个说：“抄吧！父母老师对你有多少殷切的期望啊！这道题分数又多，做不出他们多失望啊！”另一个小人说：“别抄，要诚实，分数多少不重要，重要的是一个人的品德！”或许是“父母老师”这几个字的重量太大，还是别的原因，我犹豫了一下，选择了前者。
我轻轻把书抽出来，正要看，突然发现老师正在看着我，我吓的把书一下塞回去。当我再三确定老师没有看我之后，便开始了行动，我把书抽出来，翻到那一页，胡乱看了几眼便合上书，慌慌张张的写上答案，心里的石头落地了。我忐忑不安的等到了下课。
第一次作弊，害得我提心吊胆，心里真不好受。哎，作弊的滋味真难受!

时评作文600字 第7篇

不要重复的 最好是自己写了 原创的最保险。

推荐楼主去“时事一点通”这个网站去看看，上面有很多时事新闻和热点评论，楼主可以去找一下相关的素材，也可以参考一下别人的写作方法，甚至拷贝点观点之类的夜可以啊，600字 一会就搞定了。

恩 ，祝楼主好运吧~

时评作文600字 第8篇

时事评论作文：

题目：人类水资源现状

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。

全球有139亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰块集中在南北极的高山上难以开发利用。只有少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水城。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50% 的河段，90%以上的城市沿河水域遭到污染。

供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程序已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，沙漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。