八年级历史上册教学计划 (8篇精选)

八年级历史上册教学计划 第1篇

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八年级历史上册教学计划 第2篇

所任教的一（2）至一（5）五个班在上课时的情况有所不同：一（2）班同学比较听话，上课时的整体纪律较好，但学生的思维不够灵活，课堂气氛有点沉闷，且有个别学生上课睡觉；一（3）、一（5）班学生比较调皮，上课时爱讲话，但学生的思维很灵活活，课堂气氛是四个班中最活沃的二个班，且掌握知识的水平较高；一（4）班的情况不错，课堂气氛较好，课堂纪律正常，只有极个别的学生讲小话。从总体上观察，大部分学生的情绪比较稳定，对这门课程较感兴趣，特别是将有关内容以故事的形式讲出来的时候，学生听得特别认真；有一小部分学生的情绪不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏积极性主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。通过上个学期的观察，学生对于普通话教学已经逐渐适应了。

八年级历史上册教学计划 第3篇

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按八年级上册

八年级历史上册教学计划 第4篇

人教版《历史与社会》八年级上册属于该套教材中“我们传承的文明”部分，在历史教学中则属于中国近现代史和世界近现代史。 《历史与社会》八年级上册的主题是工业文明的诞生和发展。从农业文明向工业文明的转变又称为现代化。工业文明的发展进程又可以分为五个阶段。第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前，即工业文明的早期阶段。在这一阶段，工业文明首先在西欧兴起。第二阶段是工业革命开始以后到19世纪末。在这一阶段，经过工业革命后，人类真正进入了工业社会，同时工业文明从西欧扩散到全球。第三阶段是20世纪上半期。在这一阶段，由于工业文明的全面到来，人类社会有许多不适应，出现了巨大的震荡，也进行了调整和探索。第四阶段是第二次世界大战后至20世纪70年代初。在这一阶段，人类吸取了上一阶段的经验教训，工业文明得到顺利推进。第五阶段是20世纪70年代以来，是工业文明深入发展的阶段。

八年级历史上册教学计划 第5篇

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八年级历史上册教学计划 第6篇

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八年级历史上册教学计划 第7篇

第一：笔记要做好！！ 第二：上课最好把老师的一些重要的话记下来 紧紧跟着老师的上课思路走 第三：切忌死记，最好找到几者的相通点，联 想记忆…… 第四：多去办公室（最好把那当你家）不要害 怕去那里，而且不懂一定要问！ 最后：千万不要把自己逼得太紧，要学会适当放松，而且不要在心里就惧怕历史，认为不容易学。要想——哈哈，我如此聪明，历史—小意思啦！！（也就是不要给自己心理压力！）

八年级历史上册教学计划 第8篇

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