学农作文600字 (8篇精选)
学农作文600字 第1篇
种花生
星期五的劳动课，老师带领我们去种花生，让我们体验体验劳动的乐趣。
下午第一节课刚下课，同学们已排着整齐的队伍等待老师的到来。一会儿，老师来了。我们便向劳动基地进发。
劳动基地很大，里面种着各种各样的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，绿油油的。在春雨的滋润下，显得勃勃生机，为校园增添了不少的春色。可是我们班的两行小菜地仍然是杂草的“乐园”。这节课，我们准备在上面种上花生。
老师开始教我们种花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于种子的生长。只见老师双手紧握锄头，用力向土地挥去，一小块一小块干硬的泥土被翻过来了。几个男生也学着老师的样子，翻起土来。大约过了半个小时，同学们和老师已把两块土地翻完了，接着，再把地整平。这时，老师对我们说：“土地翻好了，我们还要在上面挖一个个浅浅的小坑，再把种子放进去，撒下一层薄薄的泥土，花生的种子才会更好的生根发芽。”听了老师的话，同学们才恍然大悟。
不大一会儿，两块菜地上已挖好了一个个大小不一的浅坑。接着，就是播种了，这时，老师吩咐朱焕怡同学每人发两粒种子，让我们亲身尝试播种的滋味。
拿着两颗彤红彤红的花生种子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一层薄薄的泥土，心想：种子 ，种子，快快生根、发芽、长叶。我等待着收获的那一天。
看着我们亲手播下的种子，同学们都感到无比的喜悦，多么希望我们在春天播下的种子，在秋天能有所收获。
学农作文600字 第2篇
写作思路：简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。
正文：学农心得2007年10月27日星期六20:21时间就像吹过耳迹的风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。很难说得清我得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。
在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。现在每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。
如今告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：
悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨……来到胶南基地给我的第一感觉就是这边的环境出奇的好，空气是那么清新，虽说阳光不明媚（因为那天是阴天）但是我们的心情却十分“晴朗”。
来到寝室，我们自己把事情打点好，心情都很激动，因为这也算是我们一次小小的独立呀！
注意事项：
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333433616136际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
学农作文600字 第3篇
去学农
今天老师组织大家去学农。说是学农，但这次并没有采摘，而是组织我们去农场玩儿，比如荡秋千啊，拔河啊，还有挖文具。
拔河是一项耗费体力的集体运动。老师把我们分成两队，分别拿起绳子的两边，当老师数到三的时候，我们就开始拔。我们的脚步前前后后来回移动，一会儿被对方拔过去，一会儿我们又拔回来，我和汪铭昊是最使劲的，都喊出来了，“啊____”我拔河的时候手老是滑，对方使劲儿太大时，我都握不住绳子了。经过好长时间的较量，最终，我们队还是输了。虽然我有点儿失望，但下次还有机会再来玩儿。
在开始拔河前，老师还组织我们种麦子。我们每个人分到了一小把种子，挖两个大约5厘米深的小坑儿，每个小坑儿放一半麦种，再用土添进去，浇一点水就完成了。
我玩儿得最开心的是“刨文具”。老师组织我们从一个沙坑里挖东西，听说挖到文具就归自己，大伙儿都非常卖力气地刨。有的刨到了带橡皮的铅笔，有的挖着了橡皮擦，我费了半天劲只挖到了一个小铲子——不是文具，不能带走。
忙活了一上午，把我累得够呛。
学农作文600字 第4篇
我们在农校度过了五天的时间，其中有苦的，也有甜的，五天的生活不光让我们学习到了一些从末见过或听过的知识更新而且也让我们学会了自己生活，也增强了我们同学之间的友谊和团队合作能力。 五天对于我们来说，并不长但也不短，第一天乘车经过2个多小时，疲惫不堪的我们来到了农校，当然充满着新鲜感，好奇感，我们来到宿舍，收拾着自己大包小包的东西。下午，我们去参观了陈列室，看到了一些古生物的化石，也了解了一些宇宙中的奥秘，在老师带领下，我们又去看了一些有生命的小动物和一些农业上比较古老的工具，最有趣的那还是我们给山羊喂草，胆小的我，竟然会跑进去给羊喂草，连我自己都不敢相信，但它们的温顺和友好让我们感觉到它们的可爱。 第二天都带有一定的趣味性，在这里，我们编草鞋，做蛋糕，做标本，耕地，观赏花草树木等。我现在还想着的，给我印象较深的是做蛋糕，我们几个同学一组七手八脚忙着按老师说的做，不停地轮流搅拌，一直到手酸起来时，盆中黄澄澄的蛋已变白。我们的劳动成果放进烤箱中。几分钟后我们享受到了美味的蛋糕，汗水换来了回报。 耕地也是很辛苦的一件事，拿着沉重的工具为一棵棵树苗除去了旁边的草，最后，同学们的劳动换来了微笑。 马上就要离开农校了，其中的生活真让我有点依依不舍，在这体会到了劳动的艰辛，也更懂得去珍惜别人的劳动成果。回家我就帮父母多做一些事，这五天的生活让我们累得全身酸楚，但也让我尝到了劳动的快乐，收获的幸福。
学农作文600字 第5篇
你要的可能没有，但这篇文章写得不错
在远离喧嚣的日子里
安静的车厢,安静的我。手里仍捏着从路边摘来的喇叭花,袋子里是还冒着热气的番薯。学农,却已悄无声息的结束。留给我的,是疲惫,是不舍,是喜悦,也是掺杂在里面的难过。而回想它,是一点一滴积聚起来的感动和绽放于心底的美丽……
金黄色的微笑
美丽是因为什么都是第一次。第一次,当我小心翼翼地举起镰刀，弯腰割下我的第一把麦穗时，收获的喜悦涌上心头，于是情不自禁地冲着身边尚未熟识的农妇甜甜微笑；第一次，当我蹲在灶边，手忙脚乱地烧着柴火却还是让火熄灭了时，慌乱的情绪统治了我，却不好意思地对着身边熟练折着柴木的小女孩轻轻微笑；第一次，当我提着桶儿和小朋友跑去河边洗衣服时，哗哗的流水激活了我，禁不住哼起了欢快的小调；第一次，当我看到清晨袅袅升起的炊烟时，恬静的气氛感染了我，忍不住舒心微笑……我一直都在笑，身体里像被注入了无限活力，纵使中午的太阳毫不留情地灼烧着我稚嫩的脊背，纵使脚底的酸痛发疯地啃噬着我并不坚定的意志，纵使粗重的农活面前我刻意掩藏的娇气暴露得一览无余，纵使我一脚踏进稀泥里好似陷入沼泽地的恐慌，我还是在坚持，也说不清到底为谁坚持，或许是为了战胜自己，或许是为了那沉默劳作的农妇，或许只是为了那小女孩腿上磨出血的伤口和不再细嫩的小手……虽然我知道，如此卖力地割禾或打谷，也不算给他们帮了多少忙，可是我很快乐。喜悦的心情不断在心底发酵，笑容便像冒泡泡似的不断浮上我的面容。心已满足，只因那一收获的稻子里，也浸有我的汗水……
流淌的温情
现在回想起来，我该感谢这次学农，它让我看到了一个不一样的世界。静下心来，总有一波又一波隐隐的暖流在心底盘旋，或许是因为小女孩从田垅上采来的一束野菊花，或许是因为阿姨刚刚熬好的一锅放着猪肉和新鲜蔬菜的粥，或许是因为阿婆握着我因脱皮而粗糙的手絮絮温语着一些我听不太懂的话。忽然忆起自己学农前的担忧，不是怕自己适应不了农村的生活环境，而是怕来自外省的我听不懂他们的南粤乡音，他们听不懂我的普通话。而现在想起来，语言完全不是障碍。那爽洁的空气里处处充盈着的善意与温情，是我们交流的最好媒介。而小孩子的声音，是我在这个简单世界里听到的最美妙的声音，当他们在我面前撒下一串银铃般的笑声时，当他们把我刚教给他们的童谣带着口音快乐地唱出来时，当他们在我身后唤着一声声“姐姐，姐姐”时，童稚的声线化作欢快的小溪，奔腾于柔软的心田，再带我奔向远方。而童年，再一次以五彩斑斓的姿态展现在我面前：阳光下五光十色的泡泡和拍红了手掌赢来的游戏牌，小树杈、碎石头所假冒的兵器和尘土飞扬的“战场”……我像一个小孩子般跟着他们一起欢呼雀跃，任纯真童稚的笑颜像花儿一样在我心底绽放……
阳光背后的忧伤
我相信，那一刻，我们都是快乐的。可这快乐是那么短暂。于他们，过早的懂事和家里繁重的劳活剥夺了他们拥有一个幸福童年的权利；于我，快乐与新奇背后，生活赐予了沉重的叹息。原来，这个世界也是不公平的。她，那么一个精瘦疲惫的女人，丈夫出门在外，四个小孩要照顾，四块田要收割。当我看到她在暮色里将一包比她体重还要重的谷子扛上肩头时，我沉默了，无奈于自己稚嫩的臂膀。她，那么一贯纤弱瘦小的小不点儿，享受不了母亲的宠溺，却还要留在家烧火做饭。当我看到她把童稚一点点埋没在油盐酱醋中时，我沉默了，无奈于自己笨拙的双手。她，那么一个白发苍苍的阿婆，背佝偻了，脸上的表情却还坚毅。当我看到她挑着柴木从田垅上走过时，我沉默了，无奈于自己单薄的力量，给不了她安享晚年的幸福和慈祥的笑颜。就这样一个平凡的世界，远离城市的喧嚣却无奈地暴露出贫穷与落后。这样一群卑微的人们，他们的笑容却可以让我愉快，他们的宁静会让我沉默。有时，他们的忧愁会让我挂怀，他们的匆忙会让我不安。所以，当他们的身影已永久地消失在我的视线里时，他们的精神也永远沉淀在我的胸膛……
安静的车厢，安静的我。轻轻地走，好似我轻轻地来。那些平凡而坚韧美丽的生命，他们憧憬着外面精彩的世界，却从未放弃过辛勤耕耘的土地；他们叹息着自己没受过良好的教育，却始终坚信痛苦的泥沼里会孕育着幸福的种子。他们是最平凡最朴实的农民，他们教给我许多书本上找不到的东西。他们让我坚信世界的纯真美好，让我深深体会到自己的幸福，让爱的自然流露像黄土地一样朴实，却开出沁人心脾的花。
在远离喧嚣的日子里，那些曾经被我无限夸大的痛苦，随着那蔓延的金黄，纯净的蔚蓝，渐渐消逝得没了踪迹。把梦想撒进希望的田野，于是，一切拼搏又有了新的起点……
学农作文600字 第6篇
学农生活的不易
。时光如潺潺流水，如轻柔发丝，如霏霏毛雨，悄无声息地从我的指缝间滑走。还未来得及细细品味其幽幽的醇香，便在我的话语间，留恋的眼神间飘落到我幼小的心灵深处。
五天的学农时光，看似短暂，却使我受益匪浅。
忘不了，忘不了学农基地那美丽的景色——位于李沧区毕嘉上流的百果山脚下，碧绿茂盛的群山连绵起伏，洁白、浅紫的槐花如瀑布般垂挂在枝头，又如一串串的小铃铛。在雨水的冲刷下，群树那碧绿的树叶更加亮丽，山中鸟儿婉转的歌声更显清脆。
清晨，我们漫步在静谧的林间小路上，聆听着断断续续的蛙声，呼吸者新鲜的空气，享受着第一缕阳光，心灵得到了前所未有的滋润。夜晚，嬉笑踏着脚下通往寝室的公路，在早已熟睡的母亲的怀抱中，皎洁的月光静静地落在我的身上，一丝朦胧的睡意也悄然而生……
忘不了，忘不了同学们团结一致的心。经过一场大雨的浸润，土壤也变得肥沃起来，一条条隐秘的沟壑也悄悄“萌发”了。在这狭窄的田间小路上，我们小手拉着小手，一步步扎实的向前迈去。高高的吊桥上，我们仍携手并进，共同度过这机关重重的一道道坎；择菜时，我们一丝不苟，嫩绿的菜叶一会儿便堆满了菜筐；拔草时，我们喜笑颜开，为可爱的小青蛙营造了一个干净的家；磨豆腐时，我们齐心协力，美味的豆浆令大家感到回味无穷；编花生时，我们小心翼翼，互帮互助，每个人都编出了自己理想的花生精灵，挂在脖子上，谁见了都无比欣慰，默默赞叹；朗诵比赛时，我们精神抖擞，感受到了凝聚的无穷力量……
忘不了，忘不了老师们的辛勤付出。实践活动，有乐也有苦，谁也无法避免危险的发生，在活动中磕破皮，老师细心地给我清理伤口，仔细包扎；同学感冒发烧，老师一刻不离地陪伴着，关心着，让同学们感受到了老师如母亲般无微不至的关怀；夜晚，老师总是来回奔波查房，为的是每个孩子都能甜甜地睡上一觉。而老师，常是彻夜不眠……
忘不了，忘不了这里的一花一草；忘不了，忘不了这里的每一次活动；忘不了，忘不了这里的每一位教官、厨师、老师；忘不了，忘不了这里的每一个瞬间，每天都陪同我们在炎炎烈日下忍受的每一位英雄！
正是他们无私的奉献，培养了我们每一棵幼苗顽强、自立、团结、甘愿付出的精神和品格，使我们在五星红旗灿烂光芒地照耀下，更加茁壮地成长
学农作文600字 第7篇
高二的学农可能是我们在高中期间最后一次大型的集体活动了，我们每一个人都格外珍惜这次的集体生活的机会。而这次学农点点滴滴，辛苦、坚持、欢笑、感动都将被我们铭记，成为高中生涯一篇独特的成长日记。 10月18日，我校高二年级全体同学来到了崇明的前进农场，开始为期6天的学农生活。在来学农之前，凭着印象总以为农村是文人墨客笔下“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的乡村美景，或是“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的悠闲的田园生活。可是到了基地后才知道实际的情况与想象中完全不同。我们面临着环境的考验，起初远离了父母的生活是我们无法想象的。我们开始显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们开始适应，开始懂得去打理自己的生活。我想：这就是学农带给我们的最大收获——独立、自主。 在那里，我们遇到了一位来自东北、性格有点暴躁但爱笑的被我们称为“飞哥”的教官，第一次遇到他，他就强调“我带的团队纪律是最好的！”很高兴的，在最后几天，我们班拿到了纪律红旗。我们每一个人都由衷的绽放出了微笑，因为我们用自己的行动证明了自己可以。我的脑海中再次回响起了这样两句话：一是我行！我能！我可以！二是如果别人能做到，我即使花上多于别人几倍的努力也能做到。 学农期间，我们参加了拔草、拔黄豆、锄地、犁地等劳动，艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下积极地参加劳动。在此过程中，我们体会到了什么是团结。当我们十二个人共同拉犁的时候，我们感受到的不仅仅是好玩，还有物理知识在现实生活中的应用，还有我们团结一心所爆发出的动力。学农，真的不只只是学习农业知识，在这个远离课堂的大自然学校，我们学到了很多很多。作为学生的我们，该如何把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中。万事开头难，但只要开好头，就可能会有一个好的结果。做任何事，碰到任何困难，都不要先轻易否定自己，要相信自己的能力与潜力，给自己最大的信心去解决在学习路上的任何一只拦路虎。 六天之后的我们，将历史倒着重演了一遍，欢送着我们亲爱的“飞哥”，仍然是挤在崇明的公交车上到了渡口，回头望望我们留下的足迹，乘渡船又晃到了城区，下船，我又看到了六天之前在渡口的那一幅世博宣传海报…… 感觉6天，太短，太特殊，太不舍……对于那六天的，无论是在田间的辛苦的劳作，还是在操场上被严厉的训斥……等等等等，已经成为了历史，你还会去崇明么？ 三个月后，谁又会记得，某个六天，我们去了某个基地，在那里，遇到了什么教官，开饭需要遵循4个动作，任何活动之前都要集合，住在拥挤的宿舍，玩着“天黑请闭眼”的游戏，争先恐后地拉着犁，合作地耕者地，不管一切的拔草，齐心协力地剥黄豆，不顾教官穿着拖鞋冲向浴室，广播操比赛拿到了第一…… 可事实就是，我们经历了，经过了，当我们回头，我们会微笑着回想起那六天的生活，轻轻的摇头，笑自己当时的幼稚，然后，骄傲的抬起头，为心中增添的那一份勇敢、坚强。 我高二写的哦~~
学农作文600字 第8篇
学农体会 15日（不确定），学校组织了一次学农活动。第一天我们来到了熟悉的鲁汇基地，刚到寝室，立马开始内务整理，放物品套被套忙得不亦乐乎，平日看起来不能再简单的工作，现在却费了我们半天才被制伏。午饭后便开始了接下来紧张而有趣的活动了。 让我印象最深的莫过于农家乐和夜行军。那天，带着欢乐的心情到了农民家。我们男女分组，男生洗菜，做饭；女生学包粽子，让农家老奶奶包得得心应手的粽子，在我们手里竟然变得一点也不听话,顾了这里那里漏了，顾了那里这里漏了，真让人措手不及，没想到包个粽子都这么难。晚上，紧接着的是夜行军，月光下，我们背着背包，走在漆黑的田间小路上，真是一次让人难忘的经历；最后摇晃不已的木板吊桥给无味的夜行军增添了一点欢笑和惊恐。 最让同学们难忘而值得珍惜的是十四岁生日仪式。活动中，一封封家信让我们热泪盈眶。最后的吃蛋糕把我们从悲痛中带出，最后一个晚上又即将过去。 经过学农，使我了解了一些农耕知识，也懂得了劳动的艰辛和快乐，从劳动中知道了什么是累、什么是珍惜。 时间就像吹过耳迹的风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。很难说得清我得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。 在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。现在每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。 如今告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨…… 来到胶南基地给我的第一感觉就是这边的环境出奇的好，空气是那么清新，虽说阳光不明媚（因为那天是阴天）但是我们的心情却十分“晴朗”。来到寝室，我们自己把事情打点好，心情都很激动，因为这也算是我们一次小小的独立呀！ 告别了紧张的学业，乘着秋色开始我们的学农活动。抑郁、挫败、悲哀的情思早已抛掷于脑后，尽情的享受着，享受着…… 三天两夜的学农生活一转眼就过去了,学农前,怀着迫切的心情盼望着到时能与同学们尽情畅谈到深夜，无拘无束地活动，在蔚蓝的天空下，在清新的空气里，在一望无际的田野上放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略秋的气息。学农结束后，这些美好的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。 在学农生活中，还举行了拔野草，等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。 这两天老师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因老师“神出鬼没”，也许就在自己的寝室里守株待兔。 学农的机会对一个人来说并不多，所以我十分珍惜它。经历后，才知道珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。 这次学农活动让我们暂时离开这个繁忙的大都市，让我们的耳朵稍微清静一下，也可以让我们到乡间去学习一些我们在课本上学习不到的东西，让我们也亲自体会一下乡间的生活。 是的，农村，一个有着浓情深意的地方。农业，一个不需浓装银裹的产业。 虽然这次学农只有短短的三天，可是我们在这短短的三天里学会了怎样珍惜每一分、每一秒，我们过了一段非常有意义的三天，我会永远记住这难忘的日子。 5天的学农就这样结束了，可我的思绪依然飘飞在那片乡土上，久久没有离开。时间的流逝带不走我的记忆；风，吹不走我们在乡间留下的足迹。那天晚上，我们望着天空说，天上的星星好漂亮…… 希望读对有帮助 (*^__^*) 嘻嘻……