关于蜗牛的作文汇编 (8篇精选)

关于蜗牛的作文汇编 第1篇

1、2014年成都语文中考试题卷作文字数要求不少于600字，多者不限，如果你有时间写。

2、作文（60分）
汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……
请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）
要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

关于蜗牛的作文汇编 第2篇

2011年四月上海各区县高三二模考试作文题汇总《深井与浅井》（卢湾区）27．根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。（长宁区）公园里有两位老人在下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说：“你们不知道，围棋要慢慢下才好。下得慢，可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣；下得快则杀气腾腾，不像是朋友对弈。何况，当第一颗子落下，一局棋就开始走向路，下得急了，棋盘很快就填满了，棋也就了。好棋要慢慢地下啊！”一番意味深长的话，把观棋的人带入了沉思。题解：(1)生活需要细细品味，匆忙会错失人生的精彩。(2)过程比结果更重要，过程中所闻所见所学才是使人成长的要素。(3)极高明而道平和，心浮气躁无以成就精神境界和生命气象。(4)发展不求急功近利，欲速则不达。虹口区材料作文：著名作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，那朋友很有礼貌的对报贩说了一声谢谢。但报贩却冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈里斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那你为什么还要对他这么客气？”哈里斯问他。朋友答道：“为什么我要让他决定我的行为。”选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。普陀区2010学年度高三年级第二次质量调研（语文试卷）写作部分（70分）29．总有些人常常牢骚满腹，怨天尤人，觉得世界太小，没有自己的用武之地。其实，这是把“我”放得太大的缘故。把“我”放得太大，心中便只有了自己，容不下别人也装不下世界，这样自然既看不见别人的长处，也无法发现世界的精彩。把自己放小，才会觉得世界的广大和精彩。请以“小我大世界”为题，写一篇800字左右的文章。不要写成诗歌。上海徐汇二模是材料作文：十年前白岩松写了《痛并快乐着》十年后，年届不惑的他有了《幸福了么？》之惑，惑于敬畏，担当，守护，悲悯，爱……的缺失；他计划再过十年写一本书，叫《终于信仰》。三个十年，三本书，是一个人，其实也是一个时代的成长，困惑与追寻。黄浦区2011年高考模拟考语文试卷26．以“底色与着色”为题目，写一篇不少于800字的文章。浦东，材料作文：风可以吹走无助的纸片，却吹不走会飞的蝴蝶。奉贤区二模作文二、70分27．作文根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。林肯的盖茨堡演说稿，写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。海明威用一枝普通的钢笔写作。梵高作画时，调色盘上很少超过6种色彩。总之，你拥有的工具与创造力之间，根本毫不相干。花俏的工具，只是让二流角色多一根藏身的柱子罢了。这些人藏在柱子后头，但柱子帮不了忙，只会碍事。柱子愈大，心理上对它的依赖愈深，就会造成愈大的阻碍。闵行区二模作文二写作70分27．根据下面的材料，以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。幸福，对于中西部贫困山区的孩子来说出奇的简单，只是一顿热腾腾的午饭。当城市里一些父母担心孩子营养过剩的时候，中国发展研究基金会今年2月发布的一份调查报告显示：中西部贫困地区儿童营养摄入严重不足，受调查的学生中12%发育迟缓，72%上课期间有饥饿感。男女寄宿学生体重分别比全国农村学生平均水平低10公斤和7公斤，身高低11厘米和9厘米。这份报告针对的是“贫困地区寄宿制学校的儿童”，可是，在贵州省一些山区，很多小学还没有寄宿制，一些学生每天上学来回要走4个小时的山路，中午只能吃从家中带来的土豆、苞谷饭。甚至有些学校，近60%的学生吃不上午饭，饿着肚子上课。来自全国各地的义工从去年开始，在贵州贫困山区实施小学生免费午餐项目。2010年9月13日，纳雍县场坝小学的孩子们第一次吃到了免费午餐；2011年4月1日，黔西县红板小学的学生吃上了免费午餐；4月2日，沙坝小学的学生也吃上了免费午餐……免费午餐的伙食标准是每人每顿2.3元。

关于蜗牛的作文汇编 第3篇

PBC的分支机构到县一级，基本上每个县都有人民银行。县支行的工作比较苦。人员老化，人手不够，经费特别紧张。一般县支行都是要兼岗的。科室部门称为股。比如，国库会计股，综合股等等。县支行的话，基本就是营业室业务最重要了。忙起来很忙，一个股室对应上面三四个科室的业务，各种东西报告报表很多，很多都也是形式主义，分析什么的都是陈词滥调，数字正确报走就行了。工作内容很多，视乎不同的岗位，比如征信，比如国库（负责税收上缴国库），比如会计或者叫做营业室，负责支付系统，资金划拨等等。同时，做这些的人还有可能肩负着统计经济指标，反洗钱，管理支付结算，外汇、货币发行甚至发行库保卫工作，年轻人还担负着全单位的科技工作。当然，也有检查，检查一些银行业金融机构，但是人实在不多，基本都走了过场了。最最坑爹的是一个叫做“调研信息”的东西。如今的央行，这个东西是自上而下考核中很重要的一部分。“调研信息”是分为“调查研究”和“政务信息”两块的东西，有点类似于小论文什么的。基层央行大家都比较抓这个，主要发表在自办刊物上。其目标是给领导提供一些新事件、新情况，包括一些政策运行情况的。结果发展到后来成了硬任务，完不成我们是要扣钱的。发表在不同级别的刊物算分数不一样，主要是内刊。县支行员工们顶着很多工作量而且工资有可能被拖欠（我知道的最差情况是3个月发不出，还有地市中支扣钱的）的情况下，那些实际文凭只有大专中专的叔叔阿姨们，也被迫写一些“调研信息”。顺带提一句，据说央行现在不太受其他部门待见，就是在“调研立行”的口号下，大家踊跃写作，爆出了太多其他部门的工作失误、制度漏洞等等有关系。但是相比企业，还是比较轻松的。
到了地市中支，最少也100多人吧，算算人是够用的，可是闲人太多。地市中支大约有十几个科室，对应总行各个司局，省会中支的各个处，工作分的比较细，基本干活的人人均一块，和县支行那些差不多，干好万事大吉。调研信息还是永恒的主题。
省会中支的话，人就太多了，基本400人以上，统领全省工作，各项业务专人专管，搞检查，报数字，汇总，工作量也很大。加班什么的，也常见。没有加班费，可以调休。但是总体上节假日有保障。配合政府出一些适合当地经济形势，又不违背国家政策的制度，促进区域经济发展。
分行级别和省会中支差不多。
总行，太高大上了，牛人太多，被借调当马仔的多，我还没去过。只在蜗牛楼钱默默瞻仰了一会儿就闪人了。不过总行干的事情，就是统领全局，制定政策，研发系统等等。

关于蜗牛的作文汇编 第4篇

暑假即将过去，为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了历年中考满分作文以供参考：
阳光是风雨的帆，载你走向黎明;阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球;阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气;在你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太阳。
花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳——贡献。
春回大地，太阳的光芒照耀着我们，温暖着我们。太阳奉献给了我们，我们奉献出太阳的光，亦如太阳使万物有了生存的机会，我们将自己的爱心传递给了他人，使他人有了分享的机会。我们升起了心中的太阳——分享。
进入考场前，静静地一个人躺在冬青边上，嗅着花香，看着写满提纲的书本，心中荡漾起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号，我能否考上，能否踏入更高一级的中学，问号在脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话——自信，勇气，相信自己，一定行!望着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬，我一定行，有自信……我升起了心中充满光明的太阳——自信。
望着窗外顶着烈日为我们祈祷的老师、家人，有多少个日夜，他们为我们操劳，为我们忙里忙外，但他们从不抱怨，化泪水为严厉，督促我们学习，陪伴我们成长。听着久违了的知了的叫声，我升起了心中的太阳——感动。
万物奉献了他们自己，分享了喜悦。踏着自信的脚步，顶着感动的头衔，迎来了展新的明天，共同撑起了一个家，一片蓝天。
太阳是石，敲出星星之火;太阳是火，照亮了前行的路;太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧!

关于蜗牛的作文汇编 第5篇

拷学教育讲义： 济南市2000---2009年中考语文作文题目汇编
一、2000年：
以“争辩”为话题。要求：①自选角度；②自定文体（诗歌除外）；③自拟题目；④写一篇文章，不少于600字。
二、2001年：
希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个大大小小的故事；希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。
请以“希望”为话题。要求：①自选角度；②自定文体（诗歌除外）；③自拟题目写一篇作文；④不少于600字。
三、2002年：
在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行”。请以“我能行”或“我不行”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：①选取其中一个话题；②不得出现真实的人名、校名；③不少于600字。
四、2003年：
每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……请以“期盼”为话题，写一篇文章。
要求：①自选角度；②自定义文体（诗歌除处）；③自拟题目；④不得抄袭；
⑤不得少于600字。
五、2004年：
阅读下面的材料，按要求作文。
麦克牵一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。
麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。麦克又急又气，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞，以及满天的星斗。麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意!”
其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记…… 读了上面的材料，请以“感悟美丽”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选(诗歌除外)；③题目自拟；④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的校名、姓名。
六、2005年：
任选一题，按要求作文。 1.拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟欢乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱 —— ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写作；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字。
2.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”济南因这“一城”的“山色”而拥有了秀美与深邃，因这汩汩的清泉而拥有了灵动和活泼，又因了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂悠久的历史文化。
请以“济南的山水风情”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字。
七、2006年：
任选一题，按要求作文。 （一）请以“藏在心中的—— ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写作；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。
（二）分享，是与他人共同享有。自然美景，温馨的亲情，纯真的友谊，成功的喜悦，幸福的甘美，哲人的智慧，诗人的灵感……我们都可以共同分享。分享是金，是人生最大的财富；分享是水，可以滋养世间万物。懂得分享，你就会拥有快乐；学会分享，你就拥有了美丽的人生。
请以“分享”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。
八、2007年：
任选一题，按要求作文。（一）请以“为自己高兴”为题目，写一篇文章。
（二）有一种风景令人心怡，有一种历练使人振奋，有一种温暖让人铭记，有一种情感永难忘怀,有一种精神永不泯灭……这林林总总铸就了永恒的美丽。
请以“永恒的美丽”为话题，写一篇文章。
要求：①如选择话题作文题目需自拟；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
九、2008年：
清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童，傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，偶然间才发现他们已走进你的心间……
请以“偶然的发现”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；
十、2009年：
以“又是一年风起时”为题
要求 ①字数600字以上；②文体不限，诗歌不少于二十行；③选择自己最能驾驭的文体；④写出真情实感。

关于蜗牛的作文汇编 第6篇

六一儿童节诗歌：六一儿童节歌咏大赛 六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学 校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！ 都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻 轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁 星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未 尽，还想再听一遍。 终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大 家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！ 《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。 活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？ 查看更多六一儿童节作文【诗歌】汇总：

关于蜗牛的作文汇编 第7篇

今天，老师在课堂上让我们读《俞敏洪2008年北大演讲稿》，看完后，我可谓是受益匪浅。
这篇演讲稿讲述的是俞敏洪回忆在北大时的一些经历，以及他要告诉人们的一些道理。最令我难忘的是一个小故事。它说：雄鹰能靠天赋——翅膀飞上金字塔的顶端，而蜗牛只能一步一步地爬上去，但它和雄鹰在顶端看到的风景是一样的。
看着看着，我陷入了沉思：为什么蜗牛也能爬上金字塔的顶端？是不是它有惊人的毅力？它有坚持不懈的努力？我想，的确是因为它有了坚持不懈的精神，努力向目标奋进，不管途中是否埋伏了许多困难和危险，才能达到理想的高度。
我想，人生好比到达金字塔的顶端。有些人是“雄鹰”，能靠自己的天赋飞上去。但我只是一只“蜗牛”，我必须不断攀登，不论路途有多艰辛，坚持不懈地向目标前进，才能达到人生的巅峰。
在现实生活中，坚持不懈地努力的人也不计其数呢！
我想大家肯定听说 以前的英国首相丘吉尔的故事吧？他从小就有口吃，说话很不流利。但是他没有放弃，每天坚持不懈地练习说话，直到嘴里满是被石子磨出的血。我觉得，他这种坚持不懈的精神值得我们学习，因为，只有你坚持了，才能成功！
让我们也给自己的人生定一个目标，朝着它坚持不懈地努力吧！

关于蜗牛的作文汇编 第8篇

像向日葵一样跟随太阳 漫漫人生路上那一抹红 游在泥潭中的鱼 用爱心筑起不到的墙 爱心不败 梦想像树，慢慢长大 天空是鸟儿最好的装扮 夹心糖里的问候 那年，我们对着天空一起喊 比骆驼更远的思念 年少的蜗牛没有壳 被懦弱放大的痛苦 实现不了的理想 友谊不旷课