高中学业自我陈述报告500字 (8篇精选)
高中学业自我陈述报告500字 第1篇
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
高中学业自我陈述报告500字 第2篇
无论你本科读什么专业，都可以到美国读法律博士，各个法学院对入学分别有不同的要求，大致如下：
1．LSAT
LSAT是Law School Admission Test的缩写，即法学院入学考试 ，由LSAC主办。我会在以后专门详细说明。
2．本科学位
法学院要求申请者在加入法学院之前必须获得本科学位。看到国内个别网站说"必须先取得一个文学学位"，实际是以讹传讹。据我看到的数十份法学院的申请材料，除了极个别的专业（法学院认为没有受过足够的学术训练而认为不合适），象P.E.（体育）以外，都可以申请，甚至象舞蹈音乐之类的专业也没问题，如果不是更受欢迎的话。
3．大学成绩单
对于美国和部分LSAC认可的国外大学的毕业生，一般必须将大学成绩单直接寄到LSAC，由它评估后做成统一的报告，连同LSAT成绩一起寄到法学院。
法学院对外国学生的成绩单要求不同，大致有三种：
第一类，常常没有对外国学生做专门的要求。
第二类，明示地说外国学生将成绩单直接寄到法学院。
第三类，要求外国学生将成绩单寄到中立的美国评估机构来评估（value）。比如World Education Services就是法学院常常推荐申请人使用的。评估的费用一般在100美圆以上，另外寄出评估报告再按份数收费。要求外国申请人将成绩单评估的学校一般是州立大学。在我看来，这样的学校多半是对外国学生不太友好的。
4．推荐信
法学院对推荐信的要求也不尽相同。
法学院一般要求两封推荐信，也有的学校不要求推荐信，个别学校同意接受不多于4封的推荐信。有的法学院给学生提供固定的推荐表格，推荐人需要在表格内打钩。如果推荐人认为除了表格中的内容外，申请人还有其他特质，可以在表格下面或背面简短地说明。很多的法学院还要求申请人填写一表格，表明他放弃/不放弃一种权利，即在法学院录取以后看他的推荐信的内容的权利。因为法学院都要求推荐人写好推荐信后必须签封，再交给申请人，所以申请人看不到信的内容。甚至有的法学院要求申请人直接将推荐信寄到学校。另外，对推荐人法学院也有不同的要求，一般来说是教授或雇主。因此，如果申请几所法学院，可能需要按他们不同的要求来准备。
5．系主任证明(Dean's Certification)
这是申请法学院和其它专业申请中不太一样的。
因为做律师必须有很好的品格，所以法学院很重视入学者的过往记录。系主任证明，顾名思义，是由系主任填写，证明申请者是否受过处分，中途退学，被判刑及其他不良记录。另外，还包括学业的记录，比如在班上的排名，平均积点，课程的难易等等。如果他对你还有更多了解，想加以评论的话，表格中也提供了足够的地方。系主任证明并不是所有的法学院都要求，而且可以由其它能够看到你的学业记录的负责人来填写。一般学校只要求本科的系主任填写该表格，但也有个别学校要求申请人在他就读过的所有学校都提供。
6．申请表格和个人陈述
和其他专业申请没什么大的不同。对个人陈述的字数，法学院有的要求250字，有的要求2页以内，有的不限长度。
7．申请费
好的学校和一些私立学校通常要60美圆以上，州立学校便宜，有的只要20美圆。如果你在北京（或上海），申请费也可以用人民币交纳。办法如下：
先到学校或是单位开证明，抬头就写"中国银行"，事由就写申请费兑换美圆就可以了。然后就到中行的雅宝路分行去办理。兑换的汇率是当日的现汇牌价。不过目前北京规定每人只能换500美圆。另外，你必须带上你要申请的学校的介绍材料的原件，复印件或从网上当下来的无效。因为银行会在材料上面的申请费的地方盖个大红戳！另外银行要留底有"申请费"的那页的复印件。请最好事先复印好，在那里复印（A4）一页一元！不过现在外汇的黑市价在8.4左右，用人民币和美圆交纳差别不是太大。如果你是用现钞办汇票的话，建议你在外地办，会比北京便宜。道理在于北京的中国银行汇钞差价不足20一律按20收取，而外地则按实际额收取。当然如果你有外汇信用卡，就可以直接在网上支付，连汇费也省了。
8．TOEFL
TOEFL不是申请法学院的必须条件。大约只有三分之一的学校要求TOEFL成绩。特别是美国排名前十的学校，除了南部的杜克以外，都不要TOEFL成绩。它们认为LSAT已经足以衡量申请人的英文水平。但如果读LL.M的话，则只需要TOEFL成绩，无须LSAT成绩。
高中学业自我陈述报告500字 第3篇
总之，在过去几年的学习生活中，我努力勤奋，团结同学，不仅取得了优异的学习成绩，还积累了良好的口碑和丰富的工作经验。不仅在知识上充实了自我，而且在思想上更为成熟。我为自己已经取得成绩感到自豪，但并未骄傲自满，相反，我对未来仍充满了期待和信心。优秀学生申请陈述本科生涯已经度过一半多，如今我已是三年级的“学长”，已经完全融入了xx这个大家庭里。我已经做好准备继续努力奋斗，我相信成为一名优秀工程师的梦想终有一天会实现。
希望各位领导和老师认可我付出的努力和取得的成绩，能成为xx大学的“优秀学生”将是对我莫大的肯定。我一定会加倍努力，不辜负学校对我的期望，用自己的所作所为证明给大家看，“优秀”二字我当之无愧。
高中学业自我陈述报告500字 第4篇
你参考一下 高中生活的经历与体验
弹指一挥间，三年似乎就这样过去了，遥想06年的夏天，满怀憧憬步入了高中，而今蓦然回首，却发觉自己即将离开，再次踏上征途！
高中三年。有痛苦，有喜悦；有成功，有失败。酸甜苦辣咸，五味俱全。
有面对未来的迷茫，也有迷茫后的清醒；有学业带来的压力，也有自我调节、释放压力后的轻松……
高一是新鲜的一年，眼前的一切都是崭新的，在同学、老师的配合下，我再一次迅速融入了新的集体。;到了高二，升学压力越来越大,有些茫然失措,高二忙碌且辛苦的，但是却不枯燥，经过两年高中生活的洗礼，不仅增长了知识，也培养了我各方面的能力;高三是更加艰苦而枯燥的一年，通过之前的学习，我发现了自己的不足，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了良好的基础。
……
由高一到高三，由幼稚到成熟，我们经历了太多，改变了太多。
不仅是知识的增长，更是人格的培养。
不同于初中，高中更加紧迫，却有更加充实，充实中也不乏欢声笑语。
这个世界并不相信眼泪，只承认汗水。泪水与汗水的化学成分相似，但前者最多只能为你换回些许同情，无济于事；而后者却可以让你绝处逢生，赢得成功。与其在泪水中沉沦，不如在汗水里拼搏。
一切的一切，构成了我的高中记忆，这记忆是我永生的财富！
谢谢你们，我亲爱的同学，是你们让我体会到了友情的力量。
谢谢您们，我敬爱的老师，是您们给予我知识，更让我明白了人格的重要。
因为高中，我更加理智；因为高中，我更加成熟。
谢谢你，高中！
高中学业自我陈述报告500字 第5篇
紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。
在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。
这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。
我能够掌握基本技能，料理个人生活。
进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。
我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。
我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。
高中学业自我陈述报告500字 第6篇
我是一名在校高一女生，我热爱学习，渴望通过学习，积累足够的知识，适应社会的需要，并考上理想的大学，改变自己的人生。我不想当我长大之后，再回过头来看自己的高中阶段时，会留下太多的遗憾，所以，我要奋发图强，力争笑傲高考考场。具体将如下执行自己的计划：高一阶段，以打好基础为主，各门功课都不放弃，但因为本人偏理，会考虑侧重于学理科。一定要提高个人的理科能力，同时重视语文学科和数学的基础性作用，多写作，多做题。高二阶段，分班后更加明确的学好理科，并准备小高考（水平测试），着重提高个人的综合科水平，本人将多与同学和老师交流，多做题，不懂就问。高三阶段将是最关键的时期，本人将全力以赴，力争高考金榜题名。
高中学业自我陈述报告500字 第7篇
06年的8月17号，我成为一名高中生 ，带着些许青涩和幼稚，我踏进了高中的大门。高中的第一课——军训，让我懂得团队的力量，在那个充满阳光的夏天，那个充满记忆的操场上，我学会了与人合作，我懂得了团结的意义。军训过后便是忙碌的学习。高中的学习于以前存在很的不同，老师不会再逼着我们去写作业，也不会给我们布置大量的习题，一切都靠自己。开始的时候难免会有些不习惯，但日子久了，一切都得心应手起来。下学期的时候我们分了文理科，自以为脑瓜灵光就选择了文。本以为学文，就像别人说的那样背背就可以了，但当真正接触后才 发现并非如此。做任何事情都是需要有方法和技巧的。高二的时候，学业开始加重，通过学业水平测试成为奋斗的目标。每天开始忙碌在茫茫书海，生活和学习的节奏开始加快，虽然有时会感觉累，但在这其中更多我感到的是充实和满足。当时间指向08年6月的时候，高考来了，但08的战场还不属于我们，不过这意味着我的高三要开始了。高三在传说中是黑色的，其实不然。高三的生活亦是忙碌的，但也是充实快乐的。每天踏着星辰去教室学习，朗朗的读书声，成为我们奋斗的号角曲。 成堆的习题在我们看来不再那么令人讨厌，相反，它们是那样的可爱，他们是我们成功的垫脚石。书山的路有将走过一程，11年的积累将会出现结果。我的高中生活也接近尾声。三年的时间让我成熟了许多，也让我知道了知识的重要性，让我学会了更理性的去处理和思考问题，学会关心和体谅他人，为别人着想。高中的生活将是我一笔宝贵的财富。
高中学业自我陈述报告500字 第8篇
我是**中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功.高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神 ★ 在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。 ★ 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。 ★ 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。 高中期间所获奖项及证书： 2001年8月 在学校举办的“枫雪”杯大型书法、绘画及征文展中荣获绘画组“三等奖”； 2001年12月 在素质活动月的文艺表演中荣获“最佳表演奖”并荣获证书；< 2002年1月 期末考试中荣获三等奖学金；2002年7月 期末考试中荣获二等奖学金； 2002年9月 被评为“学习积极分子”证书； 2003年1月 期末考试中荣获二等奖学金 2003年5月 在普通话水平测试中荣获“二级乙等”水平证书； 2003年7月 期末考试中荣获三等奖学金； 2003年9月 在全国计算机等级考试中荣获“全国计算机三级”证书； 2003年10月 在计算机软件水平考试中荣获“程序员”证书 2004年1月 期末考试中荣获四等奖学金 自我评价： 为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。 工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神； 有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈； 进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。