辩论赛策划书 (8篇精选)

辩论赛策划书 第1篇

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：4月7日—4月25日

三、活动地点: 阶梯教室及教室

四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级

七、动主策划办方：机械系团总支组织部

赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

八、项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名 最佳辩手4名

九、经费预算：400元

附（一）活动流程

18个参赛队

9个胜出队

从队中选出1个幸运

5个淘汰队

5个胜出队

6个队晋级半决赛

3个淘汰队

从队中选出1个幸运队

4个队晋级决赛

2个负队

3个胜出队

9个淘汰队

10个晋级复赛

争夺第一名

争夺第三名

2个胜出队

从队中选出1个幸运队

（二）赛事主要是：················

参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/

大学生精英论坛 http://bbs.172xiaoyuan.com/

原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2011/0409/5759.html

辩论赛策划书 第2篇

对啊 我是学生会的 以前写的一些活动方案也许可以 十六中2008年少先队辩论赛活动方案 活动时间：第五周 活动地点：初一、初二各班教室 活动人员：初一、初二所有同学 活动简介： 随着现代化的到来，教育方式越来越开放，很多同学都注重崇尚自我个性，而忽视了一些校纪校规。但是不容置疑，培养自我个性是开放教育的重要内容，是有利于教育的。虽然校纪校规约束了学生的自我个性，但是有利于学校的管理，也是有利于教育的。那么我们在自我个性于校纪校规中应该如何选择呢？少先队决定举办一场以“中学生应该注重遵守纪律还是主张个性”为辩题，展开一场校园辩论赛。 由于初三本周要月考，所以不参加活动。本次活动利用每个班的班会课，以每一个班为单位展开，然后选出一名优秀辩手进入复赛。 活动准备： 本次活动应提早发布消息，以便于辩手准备材料。每班选出4名正方辩手和4名反方辩手，2名主持人，3名裁判。辩手应准备好辩论材料，主持人准备一段开场白。在班会课开始前，布置好教室黑板和桌椅，包括裁判、辩手的座位。 活动内容： 班会课开始后，主持人开始主持，开始辩论，以下是比赛流程： 1正方一辩发言 3分 2反方一辩发言 3分 3 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过10秒 4 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 每次回答不超过20秒 5 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒 7 正方一辩进行攻辩小结 2分 8 反方一辩进行攻辩小结 2分 9 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟） 10 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 11 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 12 观众向反方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 13 观众向正方提问一个问题 回答时间不超过1分钟 14 反方四辩总结陈词 4分钟 15 正方四辩总结陈词 4分钟 注：正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。在比赛过程中，一名主持人负责过渡，另一名主持人负责计时。 辩论完后，评委负责评出胜利方和一名最佳辩手标准如下： 项 目 语言表达能力（3分） 辩论艺术技巧（4分） 个人形象气质（3分） 得 分 正方一辩 反方一辩 正方二辩 反方二辩 正方三辩 反方三辩 正方四辩 反方四辩 项 目 主旨突出（5分） 富有创意（2分） 配合默契（3分） 得 分 正方整体 反方整体 最后每班班长在第二次开会时上报各班的最佳辩手，派出最佳辩手参加复赛。

辩论赛策划书 第3篇

比赛形式我就不说了，网上都有。程序分为这么几个部分：主席介绍正反方选手。然后是正方一辩陈词，反方一辩陈词，时间三分钟。顺序正方二辩，反方二辩，正方三辩，反方三辩对自己方主题做有力的陈词，时间各三分钟。下去是自由辩，每方各有7分钟，也就是加起来各有，需要两个计时员，各给对方计时，7分钟到的一方不能再攻辩。最后由正反方四辩做总结，时间4分钟。然后是裁判评分，由主席宣布胜利一方，还有各自的最佳辩手。辩论题目可以是当今的实事热点，学习生活中的一些问题，例如：网络该不该进寝室，是否应该进行晚自习...生物工程我不太熟悉，但是辩论赛不一定要和专业有关。辩论赛可以以班级为单位，这样至少会有一些个观众，而且辩论赛大家都会觉得有趣激烈，很容易吸引。在活动开始之前，可以通过海报的形式加以宣传。

辩论赛策划书 第4篇

http://www.happycampus.com.cn/pages/2005/11/30/D183455.html 这个收费啊 现在网上的论文怎么都很值钱啊？

辩论赛策划书 第5篇

一、比赛模式：本次比赛采用全国大专辩论赛制

正方一辩 二分三十秒

反方一辩 二分三十秒

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

正方一辩公辩小结 一分三十秒

反方一辩公辩小结 一分三十秒

自由辩论 双方各累计时四分钟

正方四辩 三分钟

反方四辩 三分钟

观众提问（可省略）

二、比赛规则

（一）本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。

3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。

4、公辩小结，每队各一分三十秒

5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。

6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。

8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

9、请本场的评判代表分析赛情。

10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

11、本场比赛结束，退场。

注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。

（二）公辩规则及自由辩论规则

1、公辩

① 质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。
② 公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③ 答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。

④ 答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
⑤ 答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑥ 答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

2、自由辩论

① 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

② 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③ 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④ 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

⑤ 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥ 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

辩论赛策划书 第6篇

帮你整了个详细的【策划书】如下：

校园主题辩论赛实施策划书

一、比赛目的
1、构建校园文明环境，促进校风、学风建设。
2、活跃大学校园的文化气氛，丰富大学生课余生活，激发大学生学习热情，提高大学生综合素质。
3、展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
4、考察大学生对世界的关注，对时势的关心，对生活的热爱程度，培养与时俱进的优秀人才。

二、主办单位
XX大学D委宣传部、学生处、团委、后勤处……（由你自己添）

三、辩论赛比赛主题
大学生学习应注重理论还是实践
比赛辩题1：……
比赛辩题2：……
……
……
（这个你自己填）

四、比赛方式
本次比赛采用分数评判法。
大赛共分三个阶段：初赛、半决赛、决赛。
（一）初赛
1、采用分组对决，即16个系抽签分成A、B、C、D、E、F、G、H共8组，进行本组内对决(每组负者淘汰)。取各组胜方进入半决赛。
2、各组组内的评委尽量保持一致。（即各组的比赛尽量采用相同评委。）
3、对决方式如下：
各系队将在比赛前一周由参赛队指导老师进行抽签，决定对手、场次、辩题。

（二）半决赛
采用题目分组对决方式，即由抽题目决定分组进行对决。共2个题目，抽到同一题目的正、反两方系队为一组进行两两对决(共8个队)。两组的胜出方进入决赛。剩下的两支队再进行比赛决出季军。
a题目一（正方） VS 题目一（反方）
b题目一（正方） VS 题目一（反方）
c题目二（正方） VS 题目二（反方）
d题目二（正方） VS 题目二（反方）

（三） 决赛
四支系队进行分组对决，决出冠军、亚军、季军。
（注：在半决赛及决赛中，各系（院）队将在比赛前一周进行抽签决定辩题。）

五、比赛程序
（一） 初赛
1、代表队由抽签决定所在小组及本组内的序号。
2、各代表队由抽签决定辩论题目，并做准备。
3、现场正式对决：（单场比赛程序）
I. 主持人开场发言，选手入场。
II. 主持人宣读辩题，及比赛规则、评分细则。
III. 双方辩论正式开始。
IV. 辩论结束后，评委退席讨论。
V. 评委进行简短的点评。
VI. 评出分数后，主持人宣布本场比赛的胜方以及“最佳辩手”。（注：“最佳辩手”由评委参照其分数及现场表现进行评选。）
VII. 全场比赛结束。

（二）半决赛
1、初赛获胜八组通过抽题目（共2个题目）决定分组，进行对决。即八个代表队，抽到相同题目的四个系队则为一组，抽到另一个题目的四个系队则为另一组。同样方法抽出各自比赛对手、题目和场次。
2、现场正式对决：（同初赛中单场比赛程序）

（三） 决赛
1、两组的胜方代表队进入决赛，决出冠、亚军。剩下的两队再进行比赛决出季军。
2、现场正式对决：
I.主持人开场发言，选手入场。
II.主持人宣读辩题，及比赛规则，评分细则。
III.双方辩论正式开始。
IV. 辩论结束后，评委退席讨论。
V.评委进行综合点评。
VI.评出分数后，主持人宣布本场比赛的胜方以及“最佳辩手”。
VII.主持人发言致谢，全场比赛结束。

（四） 颁奖典礼及“最佳辩手”表演赛
1、将每场比赛中的“最佳辩手”组成两队，进行辩论对决。
2、正式现场对决：
I.、主持人开场发言，“最佳辩手”入场。
II.、宣读辩题，及比赛规则，评分标准。
III.双方辩论正式开始。
IV.辩论结束后，评委进行点评。
V.嘉宾为冠军队、亚军队、季军队以及“最佳辩手”颁奖。
VI.主持人发言致谢，比赛结束。
3、通过海报形式张贴冠、亚、季军院队名单及“最佳辩手”名单。

六、奖励方法
冠 军 队： 奖品及证书
亚 军 队： 奖品及证书
季 军 队： 奖品及证书
优秀奖队： 奖品及证书
“最佳辩手”（初赛及半决赛）： 16名 证书及奖品
“最佳辩手”（决赛）： 2名 证书及奖品

时间安排：
1、初赛于X月X日至X月X日进行。
2、半决赛和决赛于X月X日至X月X日进行。

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以上
希望能帮到你
整得很花工夫的……

辩论赛策划书 第7篇

如果需要策划书，辩论赛也只是个和其他活动差不多的活动而已，把辩论赛套进活动策划书里面再根据辩论赛的需要确定细节而已。e而如果只是一场辩论赛。。也不需要特别点，策划吧？辩题双方主席计时评委时间地点，定好没差。

辩论赛策划书 第8篇

一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景 ：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、 活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 六、经费预算活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 八活动负责人及主要参与者注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 注意：1本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂 3如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4策划书需从纸张的长边装订；