心理自我分析报告范文 (8篇精选)
心理自我分析报告范文 第1篇
对自己生活经历，心理，进行分析，描述自己的家庭学校生活，对自己性格影响，并从心理学角度结合生活实际探讨适合自己的职业，对未来职业生活进行初步探索
心理自我分析报告范文 第2篇
还是你自己写吧，先找出格式然后根据自己的心理分析来的实在，别人不了解你的心理没法帮你写。
心理自我分析报告范文 第3篇
看你方向了~
我自己做过纯文字性的自我剖析~
感觉还不错~
把自己的问题意识化也是解决无意识冲突的一个途径~
我是崇尚精神分析的人~比较主张内省
你可以从新精神分析的各种理论进行分析
我个人比较推荐用荣格的八类型人格
分析自己的人格
荣格的集体潜意识还以帮助自己解释一些
你都不知道为什么会有的想法
还有可以做零散的反省
比如用弗洛姆的有关于自由和逃避自由的观点
阿德勒的自卑情结和追求优越
还有就是可以用一些防御机制来解释自己的某些不自觉的行为
有些东西真的是以前不太注意的
但是和这些理论联系到一起之后，就会重新认识一边自己
当然啦~你也可以用特制流派的观点检验自己的特质
比如卡特尔的16PF人格量表~不过这个好像不是免费哦
TAT（主题统觉测验，测潜意识的）的话，在没有分析师的前提下做了也白做~
建议可以使用一些量表来了解自己，不过这些量表大多不免费
或者啦
你可以用人本主义的需要层次理论，看你现在处于那个层次
然后如何完善自己什么的~~
理论很多
就看你想了解自己哪方面的了~~
心理自我分析报告范文 第4篇
蔡康永的受众心理分析报告
到底是每个人都会做的事情，能让你比较特别，还是每个人都不会做到的事情，能让你比较特别？
逻辑上来看，当然是别人不会做的事情，才能令你特别。如果你会飞，你绝对特别；如果你会飞还会生蛋，那你特别死了。
但奇怪的是，在我工作范围里，最红的、最名利双收的人，做的通常是每个人都会做的事:唱歌、跳舞、说话。
即使拍电影或电视剧的人，也有同样的情形：最卖座的戏，拍的都是最普通的故事，辛苦的恋爱、失散的亲子重逢、正义对抗邪恶，这些老掉牙的主题。
难道历来成千上万的奇人们所表演的异事还不够特别吗？吞剑的、吐火的、被卡车压过毫发无伤的、用鼻子吹奏长笛的，不够特别吗？
或者，拍戏的人三不五时造出一个匪夷所思的故事，像是：有人死了却不知道自己是鬼、车祸造成两人的灵魂对调，不都是很特别的故事吗？为什么这些奇特的故事只能偶尔出头，却永远不会变成主流，永远不能取代陈腔滥调的爱情与战斗？
这似乎说明了大多数人的基本要求：人要感觉到娱乐、安慰或放松时，并没有要追求离奇的、超越一般经验的太多的东西。
很少人会想要天天看火山爆发或海豹猎食企鹅的奇观，但很多人可以天天看一家老小每日发生的生活琐事编成的连续剧。
史上红极一时的歌手或主持人成千上万，但红极一时的魔术师，用一只手就可以数完。难道变魔术比唱歌、说话要普通吗？
当然不是。变魔术很难，既难熟练、有难创新，但观众很少为魔术师疯狂；也许会赞赏，但实在很少会像见到偶像那样声嘶力竭地尖叫到落泪或昏倒。
唱歌、跳舞、说话、讲故事，都是很原始的技能，实在很难想象，场景从洞穴里、火堆旁转为剧院舞台、再转为电视、再转为网络，而最打动人心的，依然是这几件事情。
我常常被问到什么样的人会红？什么样的故事会卖钱？
很遗憾的，答案很老套。
人类恐怕没有自己所想象的那么喜欢新鲜事。
心理自我分析报告范文 第5篇
原发布者:马东兴456
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育指导课的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。一、自我分析（一）兴趣，偶像及对自己的影响 在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自己主修的是数学，但我就是对这个专业知识充满兴趣，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。（二）性格及对
心理自我分析报告范文 第6篇
大一心理课作业:
一:选取本学期讲授的一个内容谈谈自己的感受.(无限制字数)
二:自我分析报告:(2000字)
(成长经历和影响,简单自我介绍,出生开始,小学,中学,大学基本经历,总结.自我分析:兴趣,性格,爱好,能力,价值观,职业理想,自身的优势和不足等方面)
可以回答以下问题:
心理自我分析报告范文 第7篇
这个事情我们是不能帮你做滴，既然不是你的专业课，你根据自己的实际情况简单做下分析就可以，老师们也能理解的，这种问题没有对或者错，老师要的就是你的态度，你只要认真对待，老师会让你过的，其实老师们最烦的就是那种随便网上找篇文章应付下就完事的，做为一个过来人的真实体验，希望能帮助你
心理自我分析报告范文 第8篇
心理学实验报告彩色视野及盲点的测定1．教学目的 测定各种彩色视野的范围以及盲点的位置，学习使用视野计2．实验程序2—1 准备工作。2—1—1 准备好视野图纸、彩色铅笔(红、黄、蓝、绿)、单眼罩。把视野图纸放在视野计视野计上相应的地方，学习在图纸上作记录的方法。记录时与被试反应的左右、上下方位相反。2—1—2 被试用右眼罩招右眼遮起来(只测左眼)，把下巴放在支架上，调好距离。眼睛与支架靠近后，保持头部位置不变。被试用左眼注视正前方的白光点。要求被试发现视野中彩色出现或消失就报告，被试视线要始终注视视野弧正中的白点，要求只用眼睛的余光去看彩色光点是否出现或消失。2—l—3 测定过程中，视野弧的位置可分别为900、450、1350和1800等不同角度。2—2 正式实验。2—2—I 主试将视野计弧轨故到水平位置上．把一个红色刺激点投在弧轨右边靠近注视点处，主试将红色刺激由内慢慢向外移动，直到被试看不到红色为止，把这时红色刺激所在位置记下来，然后主试再把红色刺激从员外例向注视点移动到被试刚刚看到红色为止，记下刺激所在位置的角度，取两次的平均致，在视野图纸上图点。还有一点应注意，当进行右边实验时红色刺激由内向外或由外向内时，会出现红色突然消失和再现的现象，红色突然消失和再现的位置就是盲点的位置，将盲点位置也记录在图纸上。2—2—2 再把视野弧轨放到下列位置测定红色视野的范围：900、450、1350(与水平交角)以及其他不同角度。第一范文 网 www.DIYIfanwen.Com整理该文章，版权归原作者、原出处所有.2—2—3 按上述测红色视野的程序分别测定黄、绿、蓝、白各色助视野范围。2—2—4 每个颜色做完一种角度位置后休息2分钟，注意每次休息后头部的位置要前后不变。3．结果 把各彩色视野范围和盲点位置画在一个图纸上。4．讨论4—1 各种彩色视野大小次序如何排列？盲点在视野及视网上的位置及大小。4—2 彩色在视野消失前有何变化?4—3 彩色视野是否固定不变?它依哪些条件而变化?