推普周活动总结 (8篇精选)

推普周活动总结 第1篇

你要说清楚本周学校关于推普1,开展了哪些活动 2, 你参与了哪些 3, 参与效果如何 4,你的感受如何 最后要注意的是 :切不可记流水帐 把你印象最深 或者意义最大的事重点描述一下. 还有最后要感谢学校老师的辛勤付出 你要从中体会到爱国主义的重要

推普周活动总结 第2篇

十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样美好的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的小品，内容是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，知道为什么吗？原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。
尽管因为时间仓促，二位同学的表演没有达到维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的意义，给了我们同样深刻的启发：
一、是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，而且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自己当地的方言，那么，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。
二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的地方色彩，外地的人往往听不明白，比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了？在哪呢？”，闹了一个大笑话。作文
所以，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。

推普周活动总结 第3篇

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推普周活动总结 第4篇

   为落实全市人口普查工作要求，扩大普查宣传影响，10月13日，朝阳区230所中小学和中等职业学校10万名在校生，利用下午第三节课班会时间，全面开展“人口普查一堂课”活动。区人普办副主任潘德太等人到星河实验小学参加活动。     一、组织有序     通过区教委下发《关于开展“人口普查一堂课”》活动的通知，要求全区中小学和中等职业学校在规定时间内开展此项活动。各学校要高度重视，认真组织，并安排专人负责，纳入学校教育计划。活动结束后，各学校要上交书面总结。     二、内容丰富     走入六年级一班教室，同学们身着校服、佩戴红领巾整齐的坐在座位上。黑板上清晰的写着“认真学习第六次全国人口普查知识”的主题，下面罗列着普查的各种问题，便于学生听课时有所侧重。班主任老师首先利用教室内电视播放了“人普一堂课”教学片，漂亮的动画人物吸引着每位同学的目光，不知不觉中将人普的知识传递给每个孩子。随后，老师将人普宣传彩页发到每位同学的手中，并就普查时点、普查对象、普查员的识别方法等重点内容组织学生们讨论。同学们举手踊跃，回答准确。下课前，老师叮嘱同学们要将学到的人普知识回家后告诉家长，发挥小小宣传员的作用，动员家里人配合和支持普查工作。“一堂课”活动取得了很好的效果。     三、宣传到位     为进一步扩大“人口普查一堂课”活动的宣传效果，朝阳有线和朝阳报的记者全程参加了本次活动，并记录下每一个瞬间。活动结束后还分别采访了学校的老师和区人普办的相关人员。本次活动将在朝阳报和朝阳新闻栏目中刊登和播出。

推普周活动总结 第5篇

一位山东籍的语文老师，为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。
语文老师朗读如下 有位学生听写如下
《卧春》 《我蠢》
暗梅幽闻花， 俺没有文化
卧枝伤恨底， 我智商很低，
遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿， 俺是驴，
岸似透绿， 俺是头驴，
岸似透黛绿。 俺是头呆驴

话说有一个口音很重的县长到村子里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话，现在开会啦！）
县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请乡长讲话！）
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王吧！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）
“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们添添。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。）

推普周活动总结 第6篇

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

推普周活动总结 第7篇

这个星期是推普周,所以我在家教妈妈学普通话.
我先说了一句：“我有一支笔.”妈妈也跟着我说：“我有一支笔.”结果妈妈把“支”字说成了平舌音.我又说了一句：“我有一支笔.”“我有一支笔.”可妈妈又说错了,还是把“支”字读成平舌音.这时,妈妈哈哈大笑起来,问：“儿子,你在说什么?”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌,知道没有!”说了五遍妈妈终于会了,能说出“支”字的翘舌音了.
我又说：“风来了.”妈妈一边笑一边说：“风来了.”还是那样,妈妈把“风”字读错了,竟然读成了“分”字.我耐心地重复教了五遍,妈妈才学会.
我和妈妈经过了半个小时的练习,终于成功了.去看书前,我还不放心,想考考妈妈,看妈妈还记不记得,“妈妈,你的……”妈妈说：“不用说了,你可以看你的课外书了,我已经学会说普通话了.”

推普周活动总结 第8篇

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及工作中的不足之处，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期