年级组工作总结范文 (7篇精选)

年级组工作总结范文 第1篇

转眼间，一个学期又过去了，这个学期，大家都进步了不少

在小组中女生的稳重和心思细腻与男生的大胆和男子气概恰到好处的融合在了一起，平时很少发生冲突，大家相处的都十分融洽。

xxx；这学期你的学习主动性有明显的提高哦，每次作业都能准时上交，字迹工整了，正确率也提高了

xxx；作为班中的好学生、好干部，你在小组中也起到了带头作用，每次都第一个交作业，小组中有成员不会题你也会主动去帮助别人

xxx：你勤劳肯干，每次值日你都是第一个到，并督促大家不要说话，更快的完成卫生区的清洁任务

xxx：这学期，你明显大胆了，以前沉默不语的你，现在在课堂上也能听见你的精彩发言了

xxx；你是个有点调皮的男孩子，但是你的活泼开朗使得大家都十分喜欢你，中午吃饭时，你也会把餐盒“清理”的干干净净，真是深刻领悟到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义啊

希望在下个学期里，大家能够多加努力，发扬自己的优点，改善自己的缺点，在小组中和谐共处，让我们一起加油！

年级组工作总结范文 第2篇

经过了一个学期，我们班的（——）又有了很大的进步（——）
（——）里的自己填吧！

年级组工作总结范文 第3篇

教育与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。

年级组工作总结范文 第4篇

快乐而又充实的一个学期又将结束了。在这期间，我作为一名中队干部，不但在各方面严格要求自己，而且成为了老师的小助手。
首先，我是一个以身作则的中队干部。在学习上，我勤奋努力，每天认真完成老师布置的作业，从不拖拉。在课堂上，我总是聚精会神地听老师讲课，专注的神情经常受到老师的称赞。特别是在老师不在时，更能在班级中起带头作用，做到老师在与不在一个样。对班级的中队活动我总是尽心尽力。从每周的十分钟队会到中队活动，我都会事先做好准备，从设计到布置我会认真地完成。
其次，我争做班级中的小主人。当我发现地上有垃圾时，我会主动捡起来，把它丢在垃圾桶中。当我看到做广播操和放学时教室里的灯开着时，我会主动把灯关掉。当发现同学的桌椅不整齐时，我会把它们排整齐。
另外，我乐于帮助同学。当同学在学习上有问题时，我会主动地帮助解答；当同学不舒服时，我会主动把他送到卫生室；当同学的学习用品没有带整齐时，我会主动借给他。
回顾这一学期的工作，我觉得离不开老师的指导和同学的信任。我会继续努力下去，用自己的所能更多、更好地为班级服务。

年级组工作总结范文 第5篇

又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、 本组基本情况 本教研小组由6名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。老教师左力，严瑶不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人游小燕、范文霞、杨兆民、胡险锋对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。 二、 本学期开展的主要工作 本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了6位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。 在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了五认真，所以在今年的小考中，尽管数学试题偏难，学生照样取得了好成绩。 不管是及格率，优生率均处于全县较高水平。 在搞好教学工作的同时，教师们也不会停止对自己的提高学习，每周4下午，6名教师在小组长的领导下坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由县教研室组织的新教材新课标通识培训。 在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班集进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的送走每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的首届小学生艺术节，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。 三、 取得的成绩 1、 在今年的小考中，及格率，优生率均居全县领先位置，为学校争得了应有的荣誉。 2、 顺利的送走了又一批毕业生，安全工作做得好。 3、 范文霞老师撰写的课题实验方案《在小学第二学段培养学生探究学习能力的实践与研究》由县教研室送交市教科室参评。 4、 范文霞老师撰写的题为《提供探究环境 培养探究能力》论文由县教研室送市教科室参评。 5、 配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。 四、 存在的问题 1、 听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。 2、 虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。 3、 有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实大叫素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。 4、 学生成绩好象是不错，但是老师用的时间却不少，如何提高教学效率，这也是实际存在的问题。 五、反思 1、 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。 （2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！

年级组工作总结范文 第6篇

在历年的工作中，年级组长是一个年级的核心力量，在工作中起到承上启下的作用。那么在工作中，我是如何做的呢？

首先，年级组长作为年级的领头羊，要关心年级组的每一位教师。不但要关心老师的身体健康，还要关注老师的心理状态。年级组有老师生病，及时给予这个班的搭档老师行动上的帮助，在保育工作中体现帮助尤其重要。年级组有活动时，关心怀孕的老师，尽量不给她额外的工作。当遇到问题时，给予她们经验上的介绍，毫无保留的帮助老师适宜的处理问题。

其次，年级组长除了组织正常的教学活动，还应该作为教学工作的领航人。在本学期的工作中，各位老师齐心协力做好每一项教育教学工作。严格遵守园内的各项规章制度，严格按照教学计划有目的的实施。在保证正常教学工作的基础上，我们年级组还组织幼儿在荷花池公园进行“环保小卫士”的宣传工作。在“爱牙日”时还做了一个主题的生成课程。虽然还不够成熟，但老师们都积极的参与到活动之中，体现了团队的互助精神。在卫生合格园的复评工作中，尽管大家很累，但大家做事不分你我，齐心合力、互帮互助地完成了一项又一项保育工作。

最后，年级组长的人格魅力也将会影响年级组的各位老师。作为年级组长，不但要团结年级组的各位老师，还要以自身的实际行动来展示自我。在工作中，分配任务时，自己班要多承担一些。设计活动时，大家一起想办法收集资料，而年级组长这时应该是最有思想的人。这样年级组才会在一个和谐、奋进的环境中进步成长。

当然，在年级组的工作中，我还有很多的不足。希望在今后的工作中不断学习，把这支团队变成一支有创新、会思考的教师队伍。

年级组工作总结范文 第7篇

学期来，在校领导与教导处的正确领导下，我们三年级数学全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我们的数学教学质量做了些具体的事情。回顾一学期的教学工作，总结如下： （一） 抓好常规工作，总结教学经验： 1、 全组统一教学进度，统一教学要求，并且做好全面细致的考查工作。 2、 全组每一位教师都能做到“教学五认真”，并在此基础上有所突破。 3、 做到老帮小，小学老，教师之间相互听课，并认真做好研讨工作，人人认真总结反思。 （二） 积极开展特色工作，体现年级组特色： 1、 本组教师为了加强修养，提高素质，以自学为主，不断地搜集新信息，利用周一教研组活动时间，根据阶段性的教育教学有针对性地进行研讨工作，注意用教学理论指导教学实践，积极撰写论文，先后有五位教师在各级论文评比中获奖。 2、 教师积极参加市、学校组织的教科研活动，为了改革课堂结构和教学教法，教师们积极开设公开课，工作五年以上的教师每人开了一节示范课，做好带头示范作用，新教师每人上一节汇报课。在活动中教师们认真听课，认真研讨，从一次次的活动中，各位教师有了质的提高。 3、 本学期，我们积极做好的另一个方面就是在备课时，认真钻研教材，力求体现新课标的精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，关注学生的主体地位。在集体备课时针对我校学生数学底子薄，对数学的兴趣不高的现状，我们充分利用自制教具、制作多媒体教具等手段创设情境，培养学生学习数学的兴趣，激发学生的思维。在课堂上坚持做到培优补差。学生的学习成绩有了较大的提高。 总之，这一学期以来，在三年级组各位教师的辛苦劳动和刻苦努力下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足，如新教师的教育实践经验不足，在处理学生的知识与技能等方面不是很灵活的。在新的一年里，我们要努力把教研组的各项工作引向深入，迈上一个新的台阶。